Converse com a equipe escolar sobre uma preocupação e o próximo passo.

A ideia

〜のですが introduz o assunto com delicadeza e abre espaço para uma resposta. 様子 pergunta sobre a situação; 見ていただけますか pede uma observação com cortesia e 話し合えますか propõe uma conversa.

Exemplos

  • 子こどものことで、少すこしご相談そうだんしたいのですが。Gostaria de conversar sobre uma questão relacionada ao meu filho.
  • 最近さいきん、学校がっこうに行いきたがらない日ひがあります。Ultimamente há dias em que meu filho não quer ir à escola.
  • 家いえでは理由りゆうを話はなしてくれません。Em casa ele não me conta o motivo.
  • 学校がっこうではどのような様子ようすでしょうか。Como estão as coisas na escola?
  • クラスでの様子ようすを見みていただけますか。Poderia observar como ele está na sala de aula?
  • 来週らいしゅう、もう一度いちど話はなし合あえますか。Podemos conversar de novo na próxima semana?

A leitura usa uma voz japonesa sintética disponível no dispositivo. A qualidade e a disponibilidade variam; ela não avalia sua pronúncia.

Atenção

Não apresente uma causa desconhecida como fato. Descreva o que observou e pergunte o que a escola percebeu.

Experimente

  1. 子こどものことで、ご＿＿したいのですが。（相談そうだん／散歩さんぽ）

    Mostrar a resposta ou um exemplo de resposta

    相談

    相談 inicia uma conversa sobre o assunto.

  2. 学校がっこうではどのような＿＿でしょうか。（様子ようす／料理りょうり）

    Mostrar a resposta ou um exemplo de resposta

    様子

    様子 pergunta sobre a situação sem afirmar uma causa.

  3. クラスでの様子ようすを見みて＿＿か。（いただけます／たべます）

    Mostrar a resposta ou um exemplo de resposta

    いただけます

    いただけますか torna cortês o pedido de observação.

Use hoje

Pratique o diálogo em voz alta e depois adapte-o à sua situação.