Évoquez une inquiétude avec l’école et convenez d’une suite.

Le principe

〜のですが introduit le sujet avec douceur et laisse place à une réponse. 様子 demande comment vont les choses ; 見ていただけますか sollicite poliment une observation et 話し合えますか propose un échange.

Exemples

  • 子こどものことで、少すこしご相談そうだんしたいのですが。Je voudrais vous parler d’un sujet concernant mon enfant.
  • 最近さいきん、学校がっこうに行いきたがらない日ひがあります。Ces derniers temps, il y a des jours où mon enfant ne veut pas aller à l’école.
  • 家いえでは理由りゆうを話はなしてくれません。À la maison, mon enfant ne me dit pas pourquoi.
  • 学校がっこうではどのような様子ようすでしょうか。Comment cela se passe-t-il à l’école ?
  • クラスでの様子ようすを見みていただけますか。Pourriez-vous observer comment mon enfant se comporte en classe ?
  • 来週らいしゅう、もう一度いちど話はなし合あえますか。Pourrions-nous en reparler la semaine prochaine ?

La lecture utilise une voix japonaise de synthèse disponible sur votre appareil. Sa qualité et sa disponibilité varient ; elle n’évalue pas votre prononciation.

Point de vigilance

Ne présentez pas une cause inconnue comme un fait. Décrivez ce que vous constatez et demandez ce que l’école observe.

À vous de jouer

  1. 子こどものことで、ご＿＿したいのですが。（相談そうだん／散歩さんぽ）

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    相談

    相談 ouvre une discussion sur le sujet.

  2. 学校がっこうではどのような＿＿でしょうか。（様子ようす／料理りょうり）

    Afficher la réponse ou un exemple de réponse

    様子

    様子 interroge sur la situation sans affirmer de cause.

  3. クラスでの様子ようすを見みて＿＿か。（いただけます／たべます）

    Afficher la réponse ou un exemple de réponse

    いただけます

    いただけますか rend la demande d’observation polie.

À utiliser aujourd’hui

Entraînez-vous à voix haute, puis adaptez le dialogue à votre situation.