Een spreker onderzoekt hoe een bibliotheek toegankelijker wordt. Lees het transcript als luisteroefening.

Het idee

Eerst komt een gangbare aanname; しかし zet daar iets tegenover. つまり leidt de conclusie in: ook openingstijden tellen mee.

Lees de tekst

Transcript tonen

図書館としょかんの利用りようを増ふやすには、本ほんを増ふやせばよいと考かんがえがちです。 しかし、本ほんがあっても、開館時間かいかんじかんが短みじかければ利用りようできません。 ある町まちでは、閉館へいかんを一時間いちじかん遅おそくしたところ、仕事帰しごとがえりの利用者りようしゃが増ふえました。 これは、蔵書ぞうしょの数かずだけでは利用りようのしやすさを決きめられない例れいです。 大切たいせつなのは、地域ちいきの人ひとがいつ利用りようできるかを調しらべることです。 つまり、図書館としょかんは本ほんを増ふやすだけでなく、生活せいかつに合あわせて利用りようできる時間じかんを考かんがえる必要ひつようがあります。

Voorbeelden

  • 図書館としょかんの利用りようを増ふやすには、本ほんを増ふやせばよいと考かんがえがちです。Men denkt al snel dat meer boeken genoeg zijn om het bibliotheekgebruik te verhogen.
  • しかし、本ほんがあっても、開館時間かいかんじかんが短みじかければ利用りようできません。Maar ook met boeken kunnen mensen er niet terecht als de openingstijden kort zijn.
  • ある町まちでは、閉館へいかんを一時間いちじかん遅おそくしたところ、仕事帰しごとがえりの利用者りようしゃが増ふえました。In een stad kwamen meer mensen na hun werk toen de sluiting een uur werd uitgesteld.
  • これは、蔵書ぞうしょの数かずだけでは利用りようのしやすさを決きめられない例れいです。Dit voorbeeld laat zien dat het aantal boeken alleen de toegankelijkheid niet bepaalt.
  • 大切たいせつなのは、地域ちいきの人ひとがいつ利用りようできるかを調しらべることです。Belangrijk is te onderzoeken wanneer bewoners de bibliotheek kunnen gebruiken.
  • つまり、図書館としょかんは本ほんを増ふやすだけでなく、生活せいかつに合あわせて利用りようできる時間じかんを考かんがえる必要ひつようがあります。Bibliotheken moeten dus naast meer boeken ook openingstijden overwegen die bij het dagelijks leven passen.

Voorlezen gebruikt een synthetische Japanse stem op je apparaat. Kwaliteit en beschikbaarheid verschillen; je uitspraak wordt niet beoordeeld.

Let op

De verlenging met een uur is ondersteunend bewijs, niet de hele stelling. De spreker noemt boeken niet onbelangrijk.

Probeer het zelf

  1. 講師こうしの主張しゅちょうはどちらですか。（本ほんだけを増ふやす／利用りようしやすい時間じかんも考かんがえる）

    Toon het antwoord of een voorbeeldantwoord

    利用しやすい時間も考える

    利用しやすい時間も考える is de hoofdgedachte: de tijden moeten ook bij het leven van bewoners passen.

  2. 町まちの図書館としょかんは閉館へいかんをどのくらい遅おそくしましたか。（一時間いちじかん／二時間にじかん）

    Toon het antwoord of een voorbeeldantwoord

    一時間

    一時間 is de verlenging in het voorbeeld dat de stelling ondersteunt.

  3. 講師こうしが調しらべるべきだと言いうのは何なんですか。（住民じゅうみんが利用りようできる時間じかん／本ほんの値段ねだん）

    Toon het antwoord of een voorbeeldantwoord

    住民が利用できる時間

    住民が利用できる時間 moet worden onderzocht om geschikte tijden vast te stellen.

Gebruik het vandaag

Lees eerst voor de algemene gedachte, volg daarna de tegenstelling en het voorbeeld en beantwoord de vragen.