Een Japanse presentatie voorbereiden

Het idee

Schrijf het doel in één zin en orden vervolgens de situatie, het bewijs, het resterende probleem en een voorstel. まず kondigt het eerste punt aan, 次に het volgende en 最後に de conclusie. Leg met このグラフから uit wat de gegevens laten zien; しかし geeft een tegenstelling aan. Houd de beleefde uitgangen です・ます aan.

Voorbeelden

• 本日ほんじつは、地域ちいきのごみ問題もんだいについて発表はっぴょうします。Vandaag presenteer ik het afvalprobleem in de regio.
• まず、現状げんじょうをご説明せつめいします。Eerst leg ik de huidige situatie uit.
• 次つぎに、調査ちょうさの結果けっかをご覧らんください。Bekijk vervolgens de resultaten van het onderzoek.
• このグラフから、ごみの量りょうが減へっていることがわかります。Deze grafiek laat zien dat de hoeveelheid afval afneemt.
• しかし、一部いちぶの地域ちいきでは課題かだいが残のこっています。In sommige gebieden blijven echter problemen bestaan.
• 最後さいごに、改善かいぜんのための提案ていあんをまとめます。Tot slot vat ik voorstellen voor verbetering samen.

Let op

Een grafiek bewijst niet elke conclusie: onderscheid de waarneming van je interpretatie. Gebruik 最後に niet vóór een volgend hoofdpunt.

Probeer het zelf

1. ＿、現状げんじょうをご説明せつめいします。（まず／しかし）

   Toon het antwoord of een voorbeeldantwoord

   まず

   まず leidt het eerste punt in en past daarom bij de uitleg van de beginsituatie.

2. ＿、調査ちょうさの結果けっかをご覧らんください。（次に／最後に）

   Toon het antwoord of een voorbeeldantwoord

   次に

   次に leidt het volgende punt in; 最後に zou het laatste punt aankondigen.

3. ごみは減へっています。＿、課題かだいは残のこっています。（しかし／まず）

   Toon het antwoord of een voorbeeldantwoord

   しかし

   しかし geeft de tegenstelling aan tussen minder afval en problemen die blijven bestaan.

Gebruik het vandaag

Maak een voordracht van twee minuten met een onderwerp, één bewijsstuk en een voorstel. Oefen hardop, meet de tijd en verbeter onduidelijke overgangen.