Зрозуміла презентація допомагає слухачам стежити за думкою. За прикладами підготуйте короткий виступ на реальну тему.

Основна ідея

Запишіть мету одним реченням, а потім упорядкуйте ситуацію, дані, проблему, що залишилася, та пропозицію. まず вводить перший пункт, 次に — наступний, 最後に — висновок. За допомогою このグラフから поясніть, що показують дані; しかし позначає протиставлення. Послідовно вживайте ввічливі закінчення です・ます.

Приклади

  • 本日ほんじつは、地域ちいきのごみ問題もんだいについて発表はっぴょうします。Сьогодні я розповім про проблему відходів у регіоні.
  • まず、現状げんじょうをご説明せつめいします。Спершу я поясню поточну ситуацію.
  • 次つぎに、調査ちょうさの結果けっかをご覧らんください。Далі, будь ласка, погляньте на результати дослідження.
  • このグラフから、ごみの量りょうが減へっていることがわかります。Цей графік показує, що кількість відходів зменшується.
  • しかし、一部いちぶの地域ちいきでは課題かだいが残のこっています。Однак у деяких районах проблеми залишаються.
  • 最後さいごに、改善かいぜんのための提案ていあんをまとめます。Насамкінець я підсумую пропозиції щодо покращення.

Озвучування використовує японський синтетичний голос пристрою. Якість і доступність різняться; функція не оцінює вашу вимову.

Зверніть увагу

Графік не доводить будь-якого висновку: відділяйте спостереження від тлумачення. Не вживайте 最後に перед наступним головним пунктом.

Спробуйте самостійно

  1. ＿、現状げんじょうをご説明せつめいします。（まず／しかし）

    Показати відповідь або приклад відповіді

    まず

    まず вводить перший пункт, тому підходить для початкового опису ситуації.

  2. ＿、調査ちょうさの結果けっかをご覧らんください。（次に／最後に）

    Показати відповідь або приклад відповіді

    次に

    次に вводить наступний пункт; 最後に означало б останній.

  3. ごみは減へっています。＿、課題かだいは残のこっています。（しかし／まず）

    Показати відповідь або приклад відповіді

    しかし

    しかし підкреслює контраст між зменшенням відходів і проблемами, що залишаються.

Використайте сьогодні

Підготуйте двохвилинний виступ із темою, одним доказом і пропозицією. Проговоріть його вголос, засічіть час і виправте незрозумілі переходи.