Schrijf een docent of organisator als een detail in de instructies onduidelijk is.

Het idee

Noem het onderwerp met 〜について, zeg wat je niet begrijpt en stel een concrete vraag. Met 〜ですか controleer je je begrip; met 〜していただけますか vraag je beleefd om uitleg. Sluit zo nodig af met een bedankje.

Patronen vergelijken
OnderdeelVoorbeeld
話題わだい集合しゅうごうの時間じかんについて
不明ふめいな点てん開始かいしの時間じかんがよくわかりません。
確認かくにん集合しゅうごうは３時じですか。
お願ねがい説明せつめいしていただけますか。

Voorbeelden

  • 先生せんせい、質問しつもんがあります。Ik heb een vraag, docent.
  • 集合しゅうごうの時間じかんについてお聞ききしたいです。Ik wil graag vragen naar de tijd van de bijeenkomst.
  • 開始かいしの時間じかんがよくわかりません。Ik weet niet precies hoe laat het begint.
  • 集合しゅうごうは午後ごご３時じですか。Is de bijeenkomst om drie uur ’s middags?
  • もう一度いちど説明せつめいしていただけますか。Kunt u het nog eens uitleggen?
  • 時間じかんと場所ばしょをもう一度いちど教おしえてください。Vertel me alstublieft nog eens de tijd en plaats.

Voorlezen gebruikt een synthetische Japanse stem op je apparaat. Kwaliteit en beschikbaarheid verschillen; je uitspraak wordt niet beoordeeld.

Let op

Zonder context is de vage vraag それはどういう意味ですか lastig te beantwoorden. Noem of citeer de instructie en onderscheid een onbevestigde gok van een afgesproken tijd.

Probeer het zelf

  1. Kies en vul in: 開始かいしの時間じかんがよく＿。（わかりません／あります）

    Toon het antwoord of een voorbeeldantwoord

    わかりません

    わかりません zegt dat de begintijd onduidelijk is.

  2. Kies en vul in: もう一度いちど説明せつめいして＿か。（いただけます／ありません）

    Toon het antwoord of een voorbeeldantwoord

    いただけます

    いただけますか vormt na 説明して een beleefd verzoek.

  3. Kies en vul in: 集合しゅうごうは３時じ＿。（ですか／ください）

    Toon het antwoord of een voorbeeldantwoord

    ですか

    ですか maakt van de veronderstelde verzameltijd een vraag.

Gebruik het vandaag

Schrijf een bericht met de vraag of een fictieve bijeenkomst om drie uur begint. Noem de gelegenheid en vraag bevestiging zonder het antwoord aan te nemen.