Write to a teacher or organiser when instructions leave a detail unclear.

The idea

Name the topic with 〜について, say what you do not understand and ask one specific question. 〜ですか checks your understanding; 〜していただけますか politely asks the other person to explain. Close by thanking them when appropriate.

Patterns to compare
PartExample
話題わだい集合しゅうごうの時間じかんについて
不明ふめいな点てん開始かいしの時間じかんがよくわかりません。
確認かくにん集合しゅうごうは３時じですか。
お願ねがい説明せつめいしていただけますか。

Examples

  • 先生せんせい、質問しつもんがあります。Teacher, I have a question.
  • 集合しゅうごうの時間じかんについてお聞ききしたいです。I would like to ask about the meeting time.
  • 開始かいしの時間じかんがよくわかりません。I am not sure what time it starts.
  • 集合しゅうごうは午後ごご３時じですか。Is the meeting time 3 p.m.?
  • もう一度いちど説明せつめいしていただけますか。Could you explain it once more?
  • 時間じかんと場所ばしょをもう一度いちど教おしえてください。Please tell me the time and place once more.

Read-aloud uses a synthetic Japanese voice available on your device. Voice quality and availability vary; it does not assess your pronunciation.

Watch out

A vague それはどういう意味ですか may be hard to answer without context. Quote or name the instruction and distinguish an unconfirmed guess from an agreed time.

Try it yourself

  1. Choose and fill the blank: 開始かいしの時間じかんがよく＿。（わかりません／あります）

    Show answer or example answer

    わかりません

    わかりません says the starting time is not understood.

  2. Choose and fill the blank: もう一度いちど説明せつめいして＿か。（いただけます／ありません）

    Show answer or example answer

    いただけます

    いただけますか makes a polite request after 説明して.

  3. Choose and fill the blank: 集合しゅうごうは３時じ＿。（ですか／ください）

    Show answer or example answer

    ですか

    ですか turns the proposed meeting time into a question.

Use it today

Write a message asking whether a fictional meeting starts at three. Identify the event and ask for confirmation without assuming the answer.