Напишіть викладачу або організатору, якщо деталь інструкції незрозуміла.

Основна ідея

Назвіть тему за допомогою 〜について, поясніть, що саме незрозуміло, і поставте конкретне запитання. 〜ですか перевіряє ваше розуміння; 〜していただけますか ввічливо просить пояснення. За потреби завершіть подякою.

Порівняння конструкцій
ЧастинаПриклад
話題わだい集合しゅうごうの時間じかんについて
不明ふめいな点てん開始かいしの時間じかんがよくわかりません。
確認かくにん集合しゅうごうは３時じですか。
お願ねがい説明せつめいしていただけますか。

Приклади

  • 先生せんせい、質問しつもんがあります。У мене є запитання, учителю.
  • 集合しゅうごうの時間じかんについてお聞ききしたいです。Я хочу запитати про час зустрічі.
  • 開始かいしの時間じかんがよくわかりません。Я не зовсім розумію, о котрій початок.
  • 集合しゅうごうは午後ごご３時じですか。Збір о третій дня?
  • もう一度いちど説明せつめいしていただけますか。Чи могли б ви пояснити ще раз?
  • 時間じかんと場所ばしょをもう一度いちど教おしえてください。Будь ласка, скажіть ще раз час і місце.

Озвучування використовує японський синтетичний голос пристрою. Якість і доступність різняться; функція не оцінює вашу вимову.

Зверніть увагу

На нечітке それはどういう意味ですか складно відповісти без контексту. Назвіть або процитуйте інструкцію та відрізняйте непідтверджене припущення від узгодженого часу.

Спробуйте самостійно

  1. Оберіть і заповніть пропуск: 開始かいしの時間じかんがよく＿。（わかりません／あります）

    Показати відповідь або приклад відповіді

    わかりません

    わかりません означає, що час початку незрозумілий.

  2. Оберіть і заповніть пропуск: もう一度いちど説明せつめいして＿か。（いただけます／ありません）

    Показати відповідь або приклад відповіді

    いただけます

    いただけますか після 説明して утворює ввічливе прохання.

  3. Оберіть і заповніть пропуск: 集合しゅうごうは３時じ＿。（ですか／ください）

    Показати відповідь або приклад відповіді

    ですか

    ですか перетворює припущений час збору на запитання.

Використайте сьогодні

Напишіть і запитайте, чи починається вигадана зустріч о третій. Укажіть подію й попросіть підтвердження, не припускаючи відповіді.