当通知或说明中有不清楚的地方时，可以写信给老师或组织者。

理解要点

先用〜について说明主题，再说不明白什么，提出一个具体问题。〜ですか用于确认自己的理解；〜していただけますか礼貌地请求对方解释。适当时可在结尾致谢。

比较常见结构
部分例子
話題わだい集合しゅうごうの時間じかんについて
不明ふめいな点てん開始かいしの時間じかんがよくわかりません。
確認かくにん集合しゅうごうは３時じですか。
お願ねがい説明せつめいしていただけますか。

例句

  • 先生せんせい、質問しつもんがあります。老师，我有一个问题。
  • 集合しゅうごうの時間じかんについてお聞ききしたいです。我想询问集合时间。
  • 開始かいしの時間じかんがよくわかりません。我不太清楚开始时间。
  • 集合しゅうごうは午後ごご３時じですか。集合时间是下午三点吗？
  • もう一度いちど説明せつめいしていただけますか。可以请您再解释一遍吗？
  • 時間じかんと場所ばしょをもう一度いちど教おしえてください。请再告诉我一次时间和地点。

朗读使用设备上可用的日语合成声音。音质和可用性因设备而异，这项功能不会评估你的发音。

注意事项

没有上下文时，笼统地问それはどういう意味ですか可能让对方难以回答。请指出或引用具体说明，并区分未经确认的猜测和已约定的时间。

自己试一试

  1. 请选择并填空：開始かいしの時間じかんがよく＿。（わかりません／あります）

    显示答案或示范答案与解析

    わかりません

    わかりません表示开始时间不清楚。

  2. 请选择并填空：もう一度いちど説明せつめいして＿か。（いただけます／ありません）

    显示答案或示范答案与解析

    いただけます

    説明して后接いただけますか，构成礼貌的请求。

  3. 请选择并填空：集合しゅうごうは３時じ＿。（ですか／ください）

    显示答案或示范答案与解析

    ですか

    ですか把推测的集合时间变成疑问句。

今天就用起来

设想一场活动，写消息询问是否三点开始。说明是哪场活动，并请求确认，不要预先假定答案。