Een korte motivatie schrijven in het Japans

Het idee

Begin met je reden: 貴団体の学習支援に関心があります noemt het werk van de organisatie dat je interesseert. Voeg een concrete ervaring toe met 〜た経験があります en verbind die via その経験を生かして en 〜たいです aan je bijdrage. Houd de beleefde です・ます-stijl aan.

Voorbeelden

• 私わたしは地域ちいきの子こどもを支ささえる活動かつどうに参加さんかしたいです。Ik wil deelnemen aan activiteiten die kinderen in de buurt ondersteunen.
• 貴団体きだんたいの学習支援がくしゅうしえんに関心かんしんがあります。Ik ben geïnteresseerd in de leerondersteuning van uw organisatie.
• 大学だいがくで日本語にほんごを勉強べんきょうしました。Ik heb Japans gestudeerd aan de universiteit.
• 以前いぜん、子こどもに勉強べんきょうを教おしえた経験けいけんがあります。Ik heb eerder kinderen lesgegeven.
• その経験けいけんを生いかして、子こどもたちの学まなびを支ささえたいです。Ik wil die ervaring gebruiken om het leren van de kinderen te ondersteunen.
• 一人ひとりひとりの話はなしをよく聞きき、丁寧ていねいに対応たいおうしたいです。Ik wil goed naar elk kind luisteren en zorgvuldig reageren.

Let op

Alleen belangstelling noemen laat niet zien hoe je kunt helpen. Geef een waar voorbeeld dat bij de organisatie past; 貴団体 verwijst schriftelijk naar de aangeschreven organisatie.

Probeer het zelf

1. 学習支援がくしゅうしえん＿関心かんしんがあります。（に／を）

   Toon het antwoord of een voorbeeldantwoord

   に

   に markeert het onderwerp van interesse in 〜に関心があります.

2. 子こどもに教おしえた＿があります。（経験けいけん／予定よてい）

   Toon het antwoord of een voorbeeldantwoord

   経験

   経験 volgt op de verleden gewone vorm 教えた en betekent ervaring; 予定 is een plan.

3. 経験けいけんを生いかして、学まなびを＿です。（支ささえたい／支ささえる）

   Toon het antwoord of een voorbeeldantwoord

   支えたい

   支えたい drukt de wens uit om te ondersteunen; たいです sluit de zin beleefd af.

Gebruik het vandaag

Schrijf drie of vier beleefde zinnen voor een echte gelegenheid: je reden, relevante ervaring en hoe je die inzet. Controleer de geadresseerde en werkwoordsuitgangen.