に対して wskazuje adresata postawy albo zestawia dwa fakty.
Zasada
Po rzeczowniku に対して oznacza cel postawy lub reakcji. Przed rzeczownikiem użyj に対する. Przy zestawieniu dodaj のに対して do zdania w formie prostej; po twierdzącym rzeczowniku lub przymiotniku な w czasie teraźniejszym dodaj な przed の.
| Schemat | Przykład |
|---|---|
| N + に対して | 学生に対して |
| N + に対する + N | 子どもに対する態度 |
| clause + のに対して | 静かなのに対して |
Przykłady
- 先生は学生に対して丁寧に説明しました。Nauczyciel uprzejmie wyjaśnił to uczniom.
- 彼はその意見に対して反対しました。Sprzeciwił się tej opinii.
- 会社は苦情に対してすぐに対応しました。Firma natychmiast zareagowała na skargę.
- 兄が静かなのに対して、弟はよく話します。Starszy brat jest cichy, podczas gdy młodszy dużo mówi.
- 去年の参加者が百人だったのに対して、今年は二百人でした。W zeszłym roku było stu uczestników, a w tym roku dwustu.
- 子どもに対する態度は大切です。Podejście do dzieci jest ważne.
Odczyt korzysta z japońskiego głosu syntetycznego dostępnego na urządzeniu. Jakość i dostępność są różne; funkcja nie ocenia twojej wymowy.
Brak japońskiego głosu na urządzeniu. Możesz przeczytać tekst i skorzystać z podanych materiałów do słuchania.
Uważaj
Nie zastępuj nim każdego に: に対して podkreśla cel reakcji lub kontrast, a nie zwykły kierunek czy czas. Zestawiane fakty nie muszą być przeciwieństwami.
Spróbuj samodzielnie
学生__丁寧に説明しました。
Pokaż odpowiedź lub przykładową odpowiedź
に対して
に対して — Uczniowie są adresatami wyjaśnienia.
兄が静か__、弟はよく話します。
Pokaż odpowiedź lub przykładową odpowiedź
なのに対して
なのに対して — 静か to przymiotnik な, więc przed の pojawia się な.
子どもに__態度は大切です。
Pokaż odpowiedź lub przykładową odpowiedź
対する
対する — Przed rzeczownikiem 態度 używamy に対する.
Runda ćwiczeń
Odpowiedz na pytania, a tam, gdzie to możliwe, ułóż japońskie zdania. Zapamiętamy twój wynik.
学生__丁寧に説明しました。
兄が静か__、弟はよく話します。
子どもに__態度は大切です。
Dotykaj słów we właściwej kolejności.
Dotykaj słów we właściwej kolejności.
Dotykaj słów we właściwej kolejności.
Zachowaj postępy
Załóż darmowe konto, aby zapisywać na nim wyniki ćwiczeń.
Załóż konto i zapiszMam już kontoUżyj tego dzisiaj
Opisz postawę wobec grupy, a potem zestaw dwie osoby za pomocą のに対して.

