Przeczytaj dialog lub użyj głosu urządzenia, jeśli jest dostępny; zanotuj godziny przed sprawdzeniem.
Zasada
から...の間に podaje przedział czasu, a 無理です wyklucza możliwość. 伺います to grzeczna zapowiedź przybycia dostawcy.
Przeczytaj tekst
Pokaż transkrypcję
A:「明日の荷物ですが、午前中に届きますか。」 B:「すみません、午前中は無理です。午後二時から四時の間にお届けします。」 A:「三時から家にいます。」 B:「では、三時から四時の間に伺います。」 A:「わかりました。よろしくお願いします。」
Przykłady
- 明日の荷物ですが、午前中に届きますか。Czy jutrzejsza przesyłka dotrze rano?
- すみません、午前中は無理です。Przepraszam, rano się nie da.
- 午後二時から四時の間にお届けします。Dostarczymy przesyłkę między czternastą a szesnastą.
- 三時から家にいます。Będę w domu od trzeciej.
- では、三時から四時の間に伺います。W takim razie przyjdziemy między trzecią a czwartą.
- わかりました。よろしくお願いします。Rozumiem. Dziękuję.
Odczyt korzysta z japońskiego głosu syntetycznego dostępnego na urządzeniu. Jakość i dostępność są różne; funkcja nie ocenia twojej wymowy.
Brak japońskiego głosu na urządzeniu. Możesz przeczytać tekst i skorzystać z podanych materiałów do słuchania.
Uważaj
Pierwszy przedział popołudniowy zostaje zawężony po informacji o obecności klienta. Końcowy przedział nie wskazuje dokładnej minuty.
Spróbuj samodzielnie
Czy dostawa rano jest możliwa? (はい/いいえ)
Pokaż odpowiedź lub przykładową odpowiedź
いいえ
いいえ — Przepraszam, rano się nie da.
Od której klient będzie w domu? (二時/三時)
Pokaż odpowiedź lub przykładową odpowiedź
三時
三時 — Będę w domu od trzeciej.
Jaki ostatecznie ustalono przedział dostawy? (二時から三時/三時から四時)
Pokaż odpowiedź lub przykładową odpowiedź
三時から四時
三時から四時 — W takim razie przyjdziemy między trzecią a czwartą.
Runda ćwiczeń
Odpowiedz na pytania, a tam, gdzie to możliwe, ułóż japońskie zdania. Zapamiętamy twój wynik.
Czy dostawa rano jest możliwa? (はい/いいえ)
Od której klient będzie w domu? (二時/三時)
Jaki ostatecznie ustalono przedział dostawy? (二時から三時/三時から四時)
Dotykaj słów we właściwej kolejności.
Dotykaj słów we właściwej kolejności.
Dotykaj słów we właściwej kolejności.
Zachowaj postępy
Załóż darmowe konto, aby zapisywać na nim wyniki ćwiczeń.
Załóż konto i zapiszMam już kontoUżyj tego dzisiaj
Przeczytaj lub posłuchaj ponownie i wyjaśnij, jak ustalono końcowy przedział.

