Najpierw poznaj sytuację, a potem prześledź pytanie Miny i odpowiedź.
Zasada
Tabliczka podaje, że autor jest nieznany. 〜のではないかと思いました wyraża ostrożne przypuszczenie Miny, że nazwisko należy do autora. Pracownik wyjaśnia, że chodzi o dawnego właściciela; autor nadal pozostaje nieznany.
Przeczytaj tekst
ミナさんは博物館で古い絵を見ていました。説明には、作者は不明だと書いてありました。しかし、絵の隅には小さな名前が見えました。
ミナさんはその名前が作者のものではないかと思いました。係の人に尋ねると、その名前は絵を持っていた人のものだと分かりました。作者はまだ分かりませんが、ミナさんは一つ謎が解けてうれしくなりました。
Przykłady
- ミナさんは博物館で古い絵を見ていました。Mina oglądała w muzeum stary obraz.
- 説明には、作者は不明だと書いてありました。Na tabliczce napisano, że autor jest nieznany.
- しかし、絵の隅には小さな名前が見えました。Jednak w rogu obrazu było widać małe nazwisko.
- ミナさんはその名前が作者のものではないかと思いました。Mina zastanawiała się, czy to nie jest nazwisko autora.
- 係の人に尋ねると、その名前は絵を持っていた人のものだと分かりました。Gdy zapytała pracownika muzeum, dowiedziała się, że nazwisko należało do dawnego właściciela obrazu.
- 作者はまだ分かりませんが、ミナさんは一つ謎が解けてうれしくなりました。Autor nadal był nieznany, ale Mina ucieszyła się, że rozwiązała jedną zagadkę.
Odczyt korzysta z japońskiego głosu syntetycznego dostępnego na urządzeniu. Jakość i dostępność są różne; funkcja nie ocenia twojej wymowy.
Brak japońskiego głosu na urządzeniu. Możesz przeczytać tekst i skorzystać z podanych materiałów do słuchania.
Uważaj
Nazwisko na obrazie nie dowodzi autorstwa. Oddziel przypuszczenie Miny od uzyskanej informacji.
Spróbuj samodzielnie
説明によると、作者はどうですか。(不明/有名)
Pokaż odpowiedź lub przykładową odpowiedź
不明 / ふめい
不明: Tabliczka wyraźnie mówi, że autor jest nieznany.
隅の名前は誰のものですか。(絵を持っていた人/作者)
Pokaż odpowiedź lub przykładową odpowiedź
絵を持っていた人 / えをもっていたひと
絵を持っていた人: Według pracownika nazwisko należy do osoby, która posiadała obraz.
最後に作者は分かりましたか。(いいえ/はい)
Pokaż odpowiedź lub przykładową odpowiedź
いいえ
いいえ: Na końcu autor nadal jest nieznany, choć jedna zagadka została wyjaśniona.
Runda ćwiczeń
Odpowiedz na pytania, a tam, gdzie to możliwe, ułóż japońskie zdania. Zapamiętamy twój wynik.
説明によると、作者はどうですか。(不明/有名)
隅の名前は誰のものですか。(絵を持っていた人/作者)
絵を持っていた人 / えをもっていたひと
最後に作者は分かりましたか。(いいえ/はい)
Dotykaj słów we właściwej kolejności.
Dotykaj słów we właściwej kolejności.
Dotykaj słów we właściwej kolejności.
Zachowaj postępy
Załóż darmowe konto, aby zapisywać na nim wyniki ćwiczeń.
Załóż konto i zapiszMam już kontoUżyj tego dzisiaj
Opowiedz własnymi słowami o tabliczce, przypuszczeniu i odpowiedzi, używając trochę japońskiego.

