Lee primero para entender la situación y sigue la pregunta de Mina hasta su respuesta.
La idea
La cartela dice que se desconoce al autor. 〜のではないかと思いました expresa la sospecha cautelosa de Mina de que el nombre sea del autor. Una persona del museo explica que pertenece a un antiguo propietario; el autor sigue siendo desconocido.
Lee el texto
ミナさんは博物館で古い絵を見ていました。説明には、作者は不明だと書いてありました。しかし、絵の隅には小さな名前が見えました。
ミナさんはその名前が作者のものではないかと思いました。係の人に尋ねると、その名前は絵を持っていた人のものだと分かりました。作者はまだ分かりませんが、ミナさんは一つ謎が解けてうれしくなりました。
Ejemplos
- ミナさんは博物館で古い絵を見ていました。Mina observaba un cuadro antiguo en un museo.
- 説明には、作者は不明だと書いてありました。La cartela indicaba que se desconocía al autor.
- しかし、絵の隅には小さな名前が見えました。Sin embargo, se veía un nombre pequeño en una esquina del cuadro.
- ミナさんはその名前が作者のものではないかと思いました。Mina se preguntó si el nombre sería del autor.
- 係の人に尋ねると、その名前は絵を持っていた人のものだと分かりました。Al preguntar a una persona del museo, supo que el nombre pertenecía a alguien que había tenido el cuadro.
- 作者はまだ分かりませんが、ミナさんは一つ謎が解けてうれしくなりました。El autor seguía siendo desconocido, pero Mina se alegró de haber resuelto un misterio.
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Presta atención
Un nombre en el cuadro no demuestra quién lo pintó. Distingue la suposición de Mina de la explicación que recibe.
Pruébalo
説明によると、作者はどうですか。(不明/有名)
Mostrar la respuesta o un ejemplo de respuesta
不明 / ふめい
不明: La cartela dice expresamente que el autor es desconocido.
隅の名前は誰のものですか。(絵を持っていた人/作者)
Mostrar la respuesta o un ejemplo de respuesta
絵を持っていた人 / えをもっていたひと
絵を持っていた人: El personal explica que el nombre pertenece a alguien que poseyó el cuadro.
最後に作者は分かりましたか。(いいえ/はい)
Mostrar la respuesta o un ejemplo de respuesta
いいえ
いいえ: Al final el autor sigue siendo desconocido, aunque se resuelve un misterio.
Ronda de práctica
Responde a las preguntas y, cuando sea posible, reconstruye frases en japonés. Guardaremos tu puntuación.
説明によると、作者はどうですか。(不明/有名)
隅の名前は誰のものですか。(絵を持っていた人/作者)
絵を持っていた人 / えをもっていたひと
最後に作者は分かりましたか。(いいえ/はい)
Toca las palabras en el orden correcto.
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Toca las palabras en el orden correcto.
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