Спершу зрозумійте ситуацію, а тоді простежте запитання Міни до відповіді.

Основна ідея

Табличка повідомляє, що автор невідомий. 〜のではないかと思いました виражає обережне припущення Міни, що ім’я належить автору. Працівник пояснює, що це ім’я колишнього власника; автор залишається невідомим.

Прочитайте текст

ミナさんは博物館はくぶつかんで古ふるい絵えを見みていました。説明せつめいには、作者さくしゃは不明ふめいだと書かいてありました。しかし、絵えの隅すみには小ちいさな名前なまえが見みえました。

ミナさんはその名前なまえが作者さくしゃのものではないかと思おもいました。係かかりの人ひとに尋たずねると、その名前なまえは絵えを持もっていた人ひとのものだと分わかりました。作者さくしゃはまだ分わかりませんが、ミナさんは一ひとつ謎なぞが解とけてうれしくなりました。

Приклади

  • ミナさんは博物館はくぶつかんで古ふるい絵えを見みていました。Міна розглядала стару картину в музеї.
  • 説明せつめいには、作者さくしゃは不明ふめいだと書かいてありました。На табличці було написано, що автор невідомий.
  • しかし、絵えの隅すみには小ちいさな名前なまえが見みえました。Однак у кутку картини виднілося маленьке ім’я.
  • ミナさんはその名前なまえが作者さくしゃのものではないかと思おもいました。Міна подумала, чи не належить це ім’я авторові.
  • 係かかりの人ひとに尋たずねると、その名前なまえは絵えを持もっていた人ひとのものだと分わかりました。Запитавши працівника музею, вона дізналася, що ім’я належало людині, яка володіла картиною.
  • 作者さくしゃはまだ分わかりませんが、ミナさんは一ひとつ謎なぞが解とけてうれしくなりました。Автор досі був невідомий, але Міна зраділа, що одну загадку розгадано.

Озвучування використовує японський синтетичний голос пристрою. Якість і доступність різняться; функція не оцінює вашу вимову.

Зверніть увагу

Ім’я на картині не доводить авторства. Відрізняйте здогад Міни від отриманого пояснення.

Спробуйте самостійно

  1. 説明せつめいによると、作者さくしゃはどうですか。（不明ふめい／有名ゆうめい）

    Показати відповідь або приклад відповіді

    不明 / ふめい

    不明: Табличка прямо каже, що автор невідомий.

  2. 隅すみの名前なまえは誰だれのものですか。（絵えを持もっていた人ひと／作者さくしゃ）

    Показати відповідь або приклад відповіді

    絵を持っていた人 / えをもっていたひと

    絵を持っていた人: За словами працівника, ім’я належить людині, яка володіла картиною.

  3. 最後さいごに作者さくしゃは分わかりましたか。（いいえ／はい）

    Показати відповідь або приклад відповіді

    いいえ

    いいえ: Наприкінці автор усе ще невідомий, хоча одну загадку розгадано.

Використайте сьогодні

Перекажіть своїми словами зміст таблички, здогад і відповідь, використовуючи трохи японської.