Elif não encontra seu gato, Pamuk. Leia primeiro o conto inteiro para acompanhar o caminho dela. Depois, releia e observe os detalhes que identificam o gato. A história e as conversas foram criadas para esta lição.

A ideia

Separe cada encontro: quem viu um gato, onde e como ele era? Neste conto, gri bir kedi é apenas uma possível pista. Compare a coleira com a descrição inicial antes de concluir que Elif encontrou Pamuk.

Leia o texto

Elif sabah kedisini aradı. Kedisi Pamuk evde yoktu. Elif önce mutfağa, sonra balkona baktı. Balkon kapısı açıktı ama Pamuk orada değildi. Pamuk gri bir kediydi. Mavi bir tasması vardı. Elif sokağa çıktı.

Sokakta bir adama, “Affedersiniz, gri bir kedi gördünüz mü?” diye sordu. Adam fırını gösterdi. “Biraz önce fırının önünde gri bir kedi gördüm,” dedi. Elif fırına gitti. Kapının yanında bir kedi oturuyordu. Bu kedi griydi ama tasması yoktu. Elif, “Bu benim kedim değil,” dedi.

Bir çocuk Elif'e seslendi: “Çiçekçinin önüne bakın. Orada bir kutu var. Kutudan bir ses geliyor.” Elif çiçekçiye gitti. “Bu kutuda ne var?” diye sordu. Çiçekçi, “Bir kedi. Biraz önce buraya geldi,” dedi.

Elif kutuya dikkatle baktı. İçinde gri bir kedi vardı. Boynunda mavi bir tasma vardı. Elif, “Pamuk!” diye seslendi. Kedi başını kaldırdı ve miyavladı. Sonra kutudan çıktı ve Elif'in kucağına atladı. Biraz sonra Elif eve döndü. Kucağında Pamuk vardı.

Exemplos

  • Elif sabah kedisini aradı.Elif procurou seu gato de manhã.
  • Adam fırını gösterdi.O homem apontou para a padaria.
  • Elif kutuya dikkatle baktı.Elif olhou com atenção dentro da caixa.
  • Gri bir kedi gördünüz mü?Você viu um gato cinza?
  • Tasması yoktu.Ele não tinha coleira.
  • Bu benim kedim değil.Este não é o meu gato.
  • Kutudan bir ses geliyor.Está vindo um som da caixa.
  • Kucağında Pamuk vardı.Ela estava com Pamuk no colo.

A leitura usa uma voz turca sintética disponível no dispositivo. A qualidade e a disponibilidade variam; ela não avalia sua pronúncia.

Atenção

Gördüm significa “vi”, não “encontrei seu gato”. O homem só relata que viu um gato. Aqui, aradı significa “procurou”: o desaparecimento do gato e a busca em vários lugares deixam esse sentido claro.

Experimente

  1. Que coleira Pamuk usava? Complete com uma palavra: uma coleira ___. ___ bir tasma.

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    mavi

    mavi: o início descreve uma coleira azul. Cinza é a cor do gato, mas a pergunta é sobre a coleira.

  2. Por que Elif não levou o primeiro gato? Complete a frase turca com uma palavra: ele não tinha coleira. Tasması ___.

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    yoktu

    yoktu: o gato perto da padaria não tinha coleira, enquanto Pamuk usava uma azul. Por isso Elif continuou procurando.

  3. Onde Elif encontrou Pamuk? Complete com uma palavra: numa ___ em frente à floricultura. Çiçekçinin önünde bir ___.

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    kutuda

    kutuda: a criança chama a atenção de Elif para uma caixa em frente à floricultura, e ela olha dentro. A padaria era apenas a primeira pista.

  4. No fim da história, Elif voltou para casa sozinha? Escreva sim ou não em turco.

    Mostrar a resposta ou um exemplo de resposta

    hayır

    hayır: na última frase, Elif está com Pamuk no colo. Ela voltou com seu gato, portanto não estava sozinha.

Use hoje

Reconte a busca em quatro frases curtas em turco: o problema, a primeira pista, a caixa e a volta para casa. Inclua o detalhe que descarta o primeiro gato e uma pista que permite identificar Pamuk.