Acompanhe Elif de casa até a consulta e o encontro com Eda. Primeiro identifique o plano para a manhã; depois veja o que realmente acontece. A história e o diálogo são originais.

A ideia

Um plano anunciado ainda não é um acontecimento concluído. Aqui, gideceğim indica aonde Elif pretende ir. A segunda ligação muda o local do encontro; as ações no final mostram o resultado.

Leia o texto

Salı günü Elif’in saat onda doktor randevusu vardı. Bir akşam önce sorularını mavi bir kâğıda yazdı. Sabah çantasını hazırladı ve kâğıdı ön cebe koydu. Arkadaşı Eda’yı aradı. “Önce doktora, sonra kütüphaneye gideceğim. Saat on birde kütüphanenin önünde buluşalım mı?” diye sordu. Eda kabul etti.

Elif saat dokuz kırk beşte kliniğe geldi. Görevliye “Randevum saat onda,” dedi ve bekleme odasına geçti. Çantasını açtı ama kâğıdı bulamadı. “Sorularım evde mi kaldı?” diye düşündü. Ön cebe baktı. Mavi kâğıt oradaydı! Biraz sonra doktor Elif’i çağırdı. Elif odaya girdi, kâğıdını açtı ve sorularını sordu.

Klinikten çıktı. Saat on buçuktu ve yağmur başladı. Şemsiyesi evdeydi. Eda’yı tekrar aradı. “Burada çok yağmur var. Kliniğin yanında bir kafe var. Bugün orada buluşalım mı?” diye sordu. Eda “Tamam, ben de yakındayım,” dedi. Elif kafeye girdi ve pencerenin yanına oturdu. Birkaç dakika sonra Eda geldi. Çantasından bir kitap çıkardı. İki arkadaş çay içti ve kitap hakkında konuştu. Kütüphane planı değişti ama birlikte güzel bir sabah geçirdiler.

Exemplos

  • Elif sabah çantasını hazırladı.Elif arrumou a bolsa de manhã.
  • Mavi kâğıt ön cepteydi.O papel azul estava no bolso da frente.
  • İki arkadaş kafede buluştu.As duas amigas se encontraram no café.
  • Randevum saat onda.Minha consulta é às dez.
  • Önce doktora, sonra kütüphaneye gideceğim.Primeiro vou ao médico, depois à biblioteca.
  • Kütüphaneye gitmediler.Elas não foram à biblioteca.

A leitura usa uma voz turca sintética disponível no dispositivo. A qualidade e a disponibilidade variam; ela não avalia sua pronúncia.

Atenção

Não considere a ida à biblioteca um fato só porque ela foi mencionada. Na segunda ligação, orada se refere ao café que acabou de ser citado, não à biblioteca da primeira conversa.

Experimente

  1. A que horas era a consulta de Elif: às nove ou às dez? Responda em turco.

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    onda / saat onda

    Saat onda: esse é o horário da consulta informado na recepção. Já 9h45 é a hora em que ela chega à clínica.

  2. Em qual bolso da bolsa estava o papel azul: da frente ou de trás? Responda em turco.

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    ön cebinde / ön cepte / çantanın ön cebinde

    Ön cebinde: depois de procurar sem sucesso, ela olha no bolso da frente e encontra o papel. A pergunta sobre tê-lo deixado em casa expressa uma preocupação, não um fato.

  3. Por que Elif sugeriu o café próximo: por causa da chuva ou da fome? Responda em turco.

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    yağmur / yağmur yüzünden / yağmur nedeniyle

    Yağmur yüzünden: começa a chover na saída, e o guarda-chuva está em casa. O café fica ao lado da clínica; o texto não apresenta a fome como motivo.

  4. Elif e Eda foram à biblioteca naquele dia? Responda brevemente em turco.

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    hayır / hayır, gitmediler / gitmediler

    Hayır: as amigas se encontram no café e conversam ali sobre o livro. A presença de um livro não comprova uma visita à biblioteca.

Use hoje

Escreva duas frases curtas em turco: uma sobre o plano inicial e outra sobre o encontro real. Inclua a chuva como motivo da mudança.