Попросите партнёра прочитать оригинальный диалог вслух и запишите нужные сведения до просмотра текста.

Основная идея

Обратите внимание на имя после は и отличайте занятие человека от того, что ему нравится.

Сравнение конструкций
ПримерМодель
私わたしは学生がくせいです
日本にほんの音楽おんがくが好すきです

Прочитайте текст

Показать расшифровку

Ａ：「お名前なまえは？」 Ｂ：「はじめまして、アナです。私わたしは学生がくせいです。日本にほんの音楽おんがくが好すきです。よろしくお願ねがいします。」

Примеры

  • はじめまして、アナです。Приятно познакомиться. Я Ана.
  • 私わたしは学生がくせいです。Я студентка.
  • 私わたしは日本にほんの音楽おんがくが好すきです。Мне нравится японская музыка.
  • 私わたしは日本語にほんごが少すこし分わかります。Я немного понимаю японский.
  • 私わたしの名前なまえはアナです。Меня зовут Ана.
  • よろしくお願ねがいします。Рад знакомству; надеюсь на хорошие отношения.

Озвучивание использует японский синтетический голос устройства. Качество и доступность различаются; функция не оценивает ваше произношение.

Обратите внимание

Знакомое слово само по себе может не отвечать на вопрос. Вслушайтесь во всю фразу и проверьте услышанное по тексту.

Попробуйте сами

  1. Выберите правильный ответ: 名前なまえは何なんですか。（アナ／田中たなか）

    Показать ответ или пример ответа

    アナ

    アナ — アナ — имя говорящей; оно звучит в はじめまして、アナです.

  2. Выберите правильный ответ: 学生がくせいですか、先生せんせいですか。（学生がくせい／先生せんせい）

    Показать ответ или пример ответа

    学生

    学生がくせい — 学生がくせい означает, что Ана учится.

  3. Выберите правильный ответ: 何なにが好すきですか。（日本にほんの音楽おんがく／日本にほんの映画えいが）

    Показать ответ или пример ответа

    日本の音楽

    日本にほんの音楽おんがく — Ане нравится 日本にほんの音楽おんがく — японская музыка.

Используйте сегодня

Попросите партнёра дважды прочитать диалог. Запишите ответы, сверьте их с текстом и перескажите разговор.