Забутий обід на роботі

Спершу зрозумійте ситуацію, а тоді простежте проблему та її розв’язання.

Основна ідея

Частина з ので називає причину: Міка поспіхом вийшла з дому. 〜てしまいました позначає завершену й тут прикру дію. 話すと вводить подію після розмови з Кеном.

ミカさんは朝あさ、お弁当べんとうを作つくりました。Вранці Міка приготувала обід із собою.
でも、急いそいで家いえを出でたので、お弁当べんとうを台所だいどころに忘わすれてしまいました。Але вона поспіхом вийшла з дому й забула обід на кухні.
昼ひるにかばんを開あけて、お弁当べんとうがないことに気きづきました。Опівдні вона відкрила сумку й помітила, що обіду немає.
同僚どうりょうのケンさんに話はなすと、近ちかくにおいしいパン屋やがあると教おしえてくれました。Коли вона розповіла колезі Кену, він підказав їй гарну пекарню неподалік.
二人ふたりは休やすみ時間じかんにパン屋やへ行いき、サンドイッチを買かいました。Під час перерви вони пішли до пекарні й купили сендвічі.
ミカさんはケンさんにお礼れいを言いって、一緒いっしょに食たべました。Міка подякувала Кену й поїла разом із ним.

Озвучування використовує японський синтетичний голос пристрою. Якість і доступність різняться; функція не оцінює вашу вимову.

У сумці Міка помітила відсутність обіду, а залишила його на кухні. Кен радить пекарню, а не приносить їжу.

弁当べんとうはどこにありましたか。（台所だいどころ／かばん）
Показати відповідь або приклад відповіді
台所 / だいどころ
台所: Міка залишила обід на кухні, коли поспішала з дому.
ケンさんは何なにを教おしえてくれましたか。（パン屋や／駅えき）
Показати відповідь або приклад відповіді
パン屋 / ぱんや
パン屋: Почувши про проблему, Кен розповів про пекарню неподалік.
二人ふたりは何なにを買かいましたか。（サンドイッチ／お弁当べんとう）
Показати відповідь або приклад відповіді
サンドイッチ
サンドイッチ: На перерві вони пішли до пекарні й купили сендвічі.

Розкажіть, де залишився обід, що порадив Кен і що вони купили.