なさる допомагає шанобливо описати дію іншої людини.

Основна ідея

なさる — шанобливий відповідник する. Його вживають щодо дій людини, якій висловлюють повагу, наприклад викладача чи клієнта. З віддієслівним іменником можливі 研究をなさる і 研究なさる. Ввічлива форма неправильна: なさいます.

Порівняння конструкцій
Словникова формаВвічлива неминулаВвічливе запереченняВвічлива минулаФорма на て
なさるなさいますなさいませんなさいましたなさって

Приклади

  • 先生せんせいは毎日まいにち研究けんきゅうをなさいます。Професор щодня займається дослідженнями.
  • 社長しゃちょうは昨日きのう出張しゅっちょうなさいました。Учора директор їздив у відрядження.
  • 部長ぶちょうはテニスをなさいますか。Пане начальнику, ви граєте в теніс?
  • 先生せんせいは今日きょう、授業じゅぎょうをなさいません。Сьогодні викладачка не проводитиме заняття.
  • 先生せんせいが説明せつめいなさって、皆みなが分わかりました。Викладачка пояснила, і всі зрозуміли.
  • 先生せんせいはどんな研究けんきゅうをなさるのですか。Якими дослідженнями ви займаєтеся, професоре?

Озвучування використовує японський синтетичний голос пристрою. Якість і доступність різняться; функція не оцінює вашу вимову.

Зверніть увагу

Не вживайте なさる для звеличення власних дій; いたす — скромний відповідник する. Форма на て — なさって; なさい є наказовою формою, тон якої залежить від контексту.

Спробуйте самостійно

  1. ＿。（なさる→ます）

    Показати відповідь або приклад відповіді

    なさいます

    なさいます — неправильна ввічлива неминула форма, що залежно від контексту означає теперішній або майбутній час.

  2. ＿。（なさる→て）

    Показати відповідь або приклад відповіді

    なさって

    なさって — форма на て, яка може з’єднувати частини речення.

  3. 先生せんせいは研究けんきゅうを＿。（なさいます／いたします）

    Показати відповідь або приклад відповіді

    なさいます

    なさいます висловлює повагу до викладача; いたします скромно описує дію мовця.

Використайте сьогодні

Опишіть заняття викладача з なさる, а потім утворіть ввічливий минулий час.