Usa なさる per parlare con rispetto dell’azione di un’altra persona.

Il principio

なさる è l’equivalente onorifico di する. Si usa per l’azione di una persona a cui si vuole mostrare rispetto, come un insegnante o un cliente. Con un nome verbale sono possibili 研究をなさる e 研究なさる. La forma cortese è irregolare: なさいます.

Strutture a confronto
Forma del dizionarioCortese non passataNegazione cortesePassato corteseForma in て
なさるなさいますなさいませんなさいましたなさって

Esempi

  • 先生せんせいは毎日まいにち研究けんきゅうをなさいます。La professoressa fa ricerca ogni giorno.
  • 社長しゃちょうは昨日きのう出張しゅっちょうなさいました。La direttrice è partita ieri per lavoro.
  • 部長ぶちょうはテニスをなさいますか。Direttrice, gioca a tennis?
  • 先生せんせいは今日きょう、授業じゅぎょうをなさいません。L’insegnante oggi non tiene lezione.
  • 先生せんせいが説明せつめいなさって、皆みなが分わかりました。L’insegnante ha spiegato e tutti hanno capito.
  • 先生せんせいはどんな研究けんきゅうをなさるのですか。Che tipo di ricerca fa, professore?

La lettura usa una voce giapponese sintetica disponibile sul dispositivo. Qualità e disponibilità variano; non valuta la tua pronuncia.

Fai attenzione

Non usare なさる per elevare le tue azioni; いたす è l’equivalente umile di する. La forma in て è なさって; なさい è un imperativo il cui tono dipende dal contesto.

Prova tu

  1. ＿。（なさる→ます）

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    なさいます

    なさいます è la forma cortese non passata irregolare: il contesto indica presente o futuro.

  2. ＿。（なさる→て）

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    なさって

    なさって è la forma in て, che può collegare proposizioni.

  3. 先生せんせいは研究けんきゅうを＿。（なさいます／いたします）

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    なさいます

    なさいます onora l’insegnante che fa ricerca; いたします descrive umilmente l’azione di chi parla.

Usalo oggi

Descrivi un’attività di un insegnante con なさる, poi porta la frase al passato cortese.