主持人采访在镇图书馆工作的佐藤。阅读文字稿,留意每个问题与回答之间的关系。

理解要点

どうして询问原因,から引出理由。以前和今对比过去与现在的时间,これから则提示未来计划。

阅读文本

显示听力原文

司会しかい:今日きょうは、町まちの図書館としょかんで働はたらく佐藤さとうさんにお話はなしを聞ききます。 司会しかい:どうしてこの仕事しごとを選えらんだのですか。 佐藤さとう:子こどもの頃ころ、本ほんを通とおして世界せかいが広ひろがったからです。 佐藤さとう:その経験けいけんを、ほかの人ひとにも伝つたえたいと思おもいました。 司会しかい:読よみ聞きかせの会かいは、いつ開ひらいていますか。 佐藤さとう:以前いぜんは金曜日きんようびでしたが、今いまは土曜日どようびの午後ごごです。 司会しかい:これから、どんなことをしたいですか。 佐藤さとう:本ほんを届とどける活動かつどうを始はじめて、図書館としょかんに来こられない人ひとを助たすけたいです。

例句

  • 司会しかい:今日きょうは、町まちの図書館としょかんで働はたらく佐藤さとうさんにお話はなしを聞ききます。今天我们采访在镇图书馆工作的佐藤。
  • 司会しかい:どうしてこの仕事しごとを選えらんだのですか。您为什么选择这份工作?
  • 佐藤さとう:子こどもの頃ころ、本ほんを通とおして世界せかいが広ひろがったからです。因为小时候书籍开阔了我的世界。
  • 佐藤さとう:その経験けいけんを、ほかの人ひとにも伝つたえたいと思おもいました。我也想把这种体验传递给其他人。
  • 司会しかい:読よみ聞きかせの会かいは、いつ開ひらいていますか。你们什么时候举办朗读活动?
  • 佐藤さとう:以前いぜんは金曜日きんようびでしたが、今いまは土曜日どようびの午後ごごです。以前是星期五,现在改为星期六下午。
  • 司会しかい:これから、どんなことをしたいですか。今后您想做什么?
  • 佐藤さとう:本ほんを届とどける活動かつどうを始はじめて、図書館としょかんに来こられない人ひとを助たすけたいです。我想开展送书活动,帮助无法来图书馆的人。

朗读使用设备上可用的日语合成声音。音质和可用性因设备而异,这项功能不会评估你的发音。

注意事项

星期五是过去的时间。送书是未来想开展的活动,文中并没有说这项服务已经开始。

自己试一试

  1. 佐藤さとうさんは、なぜこの仕事しごとを選えらびましたか。(本ほんの経験けいけん/旅行りょこうの経験けいけん)

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    本の経験

    本の経験:书籍在她小时候开阔了她的世界,她想分享这种体验。

  2. 読よみ聞きかせの会かいは、今いまいつですか。(金曜日きんようび/土曜日どようびの午後ごご)

    显示答案或示范答案与解析

    土曜日の午後

    土曜日の午後:今后面说的是星期六下午;星期五是以前的时间。

  3. これから始はじめたい活動かつどうは何なんですか。(本ほんを届とどける/本ほんを売うる)

    显示答案或示范答案与解析

    本を届ける

    本を届ける:她想开始给无法来图书馆的人送书。

今天就用起来

阅读采访,找出原因、现在的时间和计划中的活动,再根据佐藤的话核对答案。