Un presentatore intervista Sato sul suo lavoro nella biblioteca cittadina. Leggi la trascrizione seguendo domande e risposte.
Il principio
どうして chiede il motivo; から introduce la spiegazione. 以前 e 今 contrappongono il vecchio orario a quello attuale, mentre これから indica un progetto futuro.
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司会:今日は、町の図書館で働く佐藤さんにお話を聞きます。 司会:どうしてこの仕事を選んだのですか。 佐藤:子どもの頃、本を通して世界が広がったからです。 佐藤:その経験を、ほかの人にも伝えたいと思いました。 司会:読み聞かせの会は、いつ開いていますか。 佐藤:以前は金曜日でしたが、今は土曜日の午後です。 司会:これから、どんなことをしたいですか。 佐藤:本を届ける活動を始めて、図書館に来られない人を助けたいです。
Esempi
- 司会:今日は、町の図書館で働く佐藤さんにお話を聞きます。Oggi parliamo con Sato, che lavora nella biblioteca cittadina.
- 司会:どうしてこの仕事を選んだのですか。Perché ha scelto questo lavoro?
- 佐藤:子どもの頃、本を通して世界が広がったからです。Perché da bambina i libri hanno ampliato il mio mondo.
- 佐藤:その経験を、ほかの人にも伝えたいと思いました。Ho voluto condividere questa esperienza anche con gli altri.
- 司会:読み聞かせの会は、いつ開いていますか。Quando organizzate gli incontri di lettura ad alta voce?
- 佐藤:以前は金曜日でしたが、今は土曜日の午後です。Prima era il venerdì, ma ora è il sabato pomeriggio.
- 司会:これから、どんなことをしたいですか。Che cosa vorrebbe fare in futuro?
- 佐藤:本を届ける活動を始めて、図書館に来られない人を助けたいです。Vorrei avviare la consegna di libri per aiutare chi non può venire in biblioteca.
La lettura usa una voce giapponese sintetica disponibile sul dispositivo. Qualità e disponibilità variano; non valuta la tua pronuncia.
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Fai attenzione
Il venerdì è il giorno precedente. La consegna dei libri è un progetto futuro, non un servizio già attivo.
Prova tu
佐藤さんは、なぜこの仕事を選びましたか。(本の経験/旅行の経験)
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本の経験
本の経験: Da bambina i libri hanno ampliato il suo mondo e lei voleva condividere quell’esperienza.
読み聞かせの会は、今いつですか。(金曜日/土曜日の午後)
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土曜日の午後
土曜日の午後: Dopo 今 compare il sabato pomeriggio; il venerdì era prima.
これから始めたい活動は何ですか。(本を届ける/本を売る)
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本を届ける
本を届ける: Vuole iniziare a consegnare libri a chi non può venire.
Mettiti alla prova
Rispondi alle domande e, quando possibile, ricomponi le frasi giapponesi. Terremo traccia del tuo punteggio.
佐藤さんは、なぜこの仕事を選びましたか。(本の経験/旅行の経験)
読み聞かせの会は、今いつですか。(金曜日/土曜日の午後)
これから始めたい活動は何ですか。(本を届ける/本を売る)
Tocca le parole nell’ordine giusto.
Tocca le parole nell’ordine giusto.
Tocca le parole nell’ordine giusto.
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Leggi l’intervista, individua il motivo, l’orario attuale e l’attività prevista, poi verifica le risposte nelle parole di Sato.

