先读懂故事的处境，再顺着线索找到结局。

理解要点

按顺序关注这些线索： 早上，妈妈在厨房做便当。 里面有一张小便条。 主题助词は和ます等礼貌体动词词尾有助于理解谁做了什么。

比较常见结构
日语意思
誕生日たんじょうび生日
お弁当べんとう便当
中なか里面

阅读文本

今日きょうはケンさんの誕生日たんじょうびです。朝あさ、母ははは台所だいどころでお弁当べんとうを作つくります。ケンさんは学校がっこうでお弁当べんとうを開あけます。

中なかに小ちいさいメモがあります。メモには「お誕生日たんじょうびおめでとう」と書かいてあります。ケンさんは笑わらってお弁当べんとうを食たべます。

例句

  • 今日きょうはケンさんの誕生日たんじょうびです。今天是健的生日。
  • 朝あさ、母ははは台所だいどころでお弁当べんとうを作つくります。早上，妈妈在厨房做便当。
  • ケンさんは学校がっこうでお弁当べんとうを開あけます。健在学校打开便当。
  • 中なかに小ちいさいメモがあります。里面有一张小便条。
  • メモには「お誕生日たんじょうびおめでとう」と書かいてあります。便条上写着“生日快乐”。
  • ケンさんは笑わらってお弁当べんとうを食たべます。健笑着吃便当。

朗读使用设备上可用的日语合成声音。音质和可用性因设备而异，这项功能不会评估你的发音。

注意事项

不要把开头的处境当作结局；留意最后几句中的名字、地点和数量。

自己试一试

  1. 根据故事填空： 今日きょうは＿さんの誕生日たんじょうびです。（ケン／ミカ）

    显示答案或示范答案与解析

    ケン

    对应的句子说： 今天是健的生日。

  2. 根据故事填空： ケンさんは＿でお弁当べんとうを開あけます。（家いえ／学校がっこう）

    显示答案或示范答案与解析

    学校 / がっこう

    对应的句子说： 健在学校打开便当。

  3. 根据故事填空： メモには「＿」と書かいてあります。（お誕生日たんじょうびおめでとう／おはようございます）

    显示答案或示范答案与解析

    お誕生日おめでとう / おたんじょうびおめでとう

    对应的句子说： 便条上写着“生日快乐”。

今天就用起来

用自己的话复述问题、线索和结局，试着使用几个日语表达。