冒险日志
学习填写日文表格中的姓名和读音，并根据对象与目的撰写简短的日语问候消息。
选择你的级别
没有找到匹配课程。请尝试更短的关键词或其他主题。
N5·日语写作
填写日语表格前，先辨认姓、名和读音栏目。还要根据表格说明选择片假名或平假名。阅读例句，完成附有解释的练习。
写一条包含问候和明确后续安排的简短礼貌消息。把称呼、内容和结尾连成符合双方关系的表达。阅读例句，完成附有解释的练习。
学习用日语约定见面的日期、时间和具体地点，并通过例句和练习确认双方理解一致。
学习用日语介绍姓名、住处或来自哪里以及兴趣，并使用合适的礼貌开头和结尾。
学习为礼物或共同度过的时光写日语感谢便条，表达自己的感受，并选择合适的结尾。
学习用日语写出购物清单上的物品和数量，并先检查家里已有的东西，避免重复购买。
用初级日语记录一天：写明日期、已经完成的活动和简单感受，并练习礼貌体过去式。
学习使用日语输入法输入简短消息，练习小假名和常见问候语的正确拼写，并在发送前检查文字。
N4·日语写作
学习用日语告知对方自己会迟到，说明预计到达时间，并在情况变化时及时更新。
学习用日语邀请朋友，提出活动、时间和地点，同时给对方留出轻松拒绝的余地。
学习用礼貌的日语消息接受或婉拒邀请，向对方致谢，并清楚说明自己是否能参加。
学习用礼貌的日语说明原定约会需要改期，提出新的时间，并练习如何等待对方确认。
学习用礼貌的日语写明收货时间、合适的放置地点，以及无法投递时的备选方案。
学习用礼貌的日语告诉老师自己不能上课，简要说明原因，并询问错过的作业。
学习用礼貌的日语消息指出不明白的细节，提出具体问题，并请对方确认自己的理解。
学习写日语寻物启事，说明丢失时间、地点和物品特征，并提供安全可靠的报告方式。
学习写简短日语邮件，包含明确的主题、称呼、自我介绍、具体问题和礼貌结尾。
学习给老师写礼貌的日语邮件：称呼对方、介绍自己、提出问题，并用恰当的结尾和署名收束全文。
学习写简短的日语旅行明信片，问候收件人，介绍所在地点、过去的经历和自己的感受。
用日语记录过去的周末，按时间描述事件、原因、几项活动和最后的心情，并练习礼貌体过去式。
用日语写一份简单的沙拉食谱，列出食材和用量，按顺序写出礼貌、清晰的制作步骤。
用礼貌一致的日语写一段个人简介，介绍自己的来历、目前的活动和兴趣爱好。
学习用礼貌日语告知邻居搬家的日期、时间和可能产生的噪音，并写上歉意和署名。
学习在日语地址表格中填写邮政编码、都道府县、市区町村和楼房信息，并在提交前逐项核对。
学习根据日语句子的意思和上下文选择输入法候选汉字，并在确认后检查整条消息。
学习在日语消息中使用逗号和句号，用「 」标出引用内容，并为礼貌问句断句。
根据收信人选择日语消息的随意或礼貌语体，调整句尾、道歉和请求，并检查整体语气。
N3·日语写作
学习用礼貌的日语邮件说明面谈目的、提出具体时间，并礼貌询问对方何时方便。
学习用日语礼貌投诉收到的商品损坏，说明订单和问题，附上照片并清楚地请求换货。
学习为迟交文件撰写礼貌的日语道歉邮件，说明原因、补救办法和防止再次发生的措施。
学习用礼貌的日语邮件核对会议时间与地点，并明确请求对方在指定日期前书面回复。
学习用日语区分会议决定与待确认事项，并为行动任务写明负责人和截止日期。
学习用日语写清楚活动地点、日期、费用和报名截止日期，并礼貌地邀请读者参加。
学习用礼貌日语撰写求职邮件，清楚说明主题、相关经历和简历附件，并检查称呼与结尾。
学习用礼貌的日语简述申请原因、相关经历和希望作出的贡献，并练习把它们连成一段。
学习用日语提出观点，结合理由、具体事例和兼顾不同方面的结论写成一段话。
用日语写消息比较两个见面地点，说明各自的优缺点，并给出有充分理由的建议。
学习用日语清楚描述家电故障、说明已经尝试的办法，并礼貌地请求对方检查。
学习用日语标明步骤顺序、前置条件和发送前的检查，写出清楚易懂的文件提交说明。
学习用日语描述图表中的人数、随时间的变化和比较，并区分图表显示的事实与变化原因。
把约见老师的日语消息改得得体，同时保留见面的目的和时间，并练习询问对方是否方便。
通过图书馆开放时间的提案，学习用日语表达补充、转折、结果和应对方案，连接文章段落。
N2·日语写作
学习用日语正式请求对方发送资料，交代背景、截止日期，并以得体的语句结尾。
学习用日语写出包含问题、事实依据、试行方案、评估方式和礼貌反馈请求的完整提案。
学习用日语简洁呈现调查结果，说明调查的局限，并根据证据谨慎提出下一步建议。
学习回复配送延误投诉：礼貌致歉，核实配送状态，并明确告知客户下次联系的时间。
学习在日语跟进邮件中礼貌确认会议决定、负责人和截止时间，并请对方指出错误。
围绕图书馆开放时间，用日语提出观点、承认成本方面的担忧，并以有限试行回应反方意见。
学习在日本填写正式信封，区分机构与个人的敬称，并在投递前检查寄件人信息和邮资。
学习用礼貌的日语撰写详细申请陈述，将申请动机、具体经历和未来贡献清晰地联系起来。
N1·日语写作
学习概括日语社论的主张、理由、保留意见和建议，同时区分作者观点与自己的看法。
学习用日语简洁交代研究目的、方法、主要结果和局限，避免夸大数据所能支持的结论。
学习将日语便条改写为正式消息：使用得体的请求、准确的事实和一致的礼貌句尾，并检查行动者。
登录我的账户立即游玩 登录我的账户立即游玩