围绕图书馆开放时间写一篇简短提案,让每段与前文相连。
理解要点
そのため引出结果,また补充观点,しかし表示转折。そこで引出针对当前情况的行动或建议。このように可以总结前面的内容。连接词后加逗号。
例句
- 図書館は午後六時に閉まります。图书馆下午六点关门。
- そのため、仕事の後では利用できません。因此,我下班后无法使用图书馆。
- また、学生も夜に勉強する場所が必要です。此外,学生晚上也需要学习的场所。
- しかし、開館時間を延ばすには費用がかかります。但是,延长开放时间需要费用。
- そこで、週に二日だけ延長することを提案します。因此,我建议每周只延长两天。
- このように、利用者の声を聞きながら進めることが大切です。由此可见,倾听使用者的意见并推进工作很重要。
朗读使用设备上可用的日语合成声音。音质和可用性因设备而异,这项功能不会评估你的发音。
当前设备没有可用的日语语音。你仍可阅读文本,并使用链接中的听力资源。
注意事项
连接词本身不能创造逻辑关系,要检查前后句的意思是否相符。そこで引出应对措施,そのため则引出结果。
自己试一试
図書館は早く閉まります。_、仕事の後では利用できません。(そのため/しかし)
显示答案或示范答案与解析
そのため
そのため引出提前关门的结果。
利用者は延長を望んでいます。_、費用がかかります。(しかし/また)
显示答案或示范答案与解析
しかし
しかし将使用者的愿望与费用形成对比。
費用が問題です。_、週に二日だけ延長することを提案します。(そこで/また)
显示答案或示范答案与解析
そこで
そこで引出针对费用问题的建议。
练习回合
回答问题,并在有相关练习时重新组合日语句子。我们会记录你的得分。
図書館は早く閉まります。_、仕事の後では利用できません。(そのため/しかし)
利用者は延長を望んでいます。_、費用がかかります。(しかし/また)
費用が問題です。_、週に二日だけ延長することを提案します。(そこで/また)
按正确顺序点击单词。
按正确顺序点击单词。
按正确顺序点击单词。
今天就用起来
就一项本地服务写三个短段落:问题、相反的限制和解决建议。检查每处连接是否符合上下文。

