你会用属格说出物品的主人,并让被拥有的名词与之配合。
理解要点
属格标出主人:Ali'nin kitabı、çocuğun topu。辅音之后是 -in、-ın、-un 或 -ün,由最后一个元音决定;元音之后先加 n:-nin、-nın、-nun、-nün(kapının、kedinin)。被拥有的名词还要加所属词尾。
| 最后的元音 | 辅音之后 | 例词 | 元音之后 | 例词 |
|---|---|---|---|---|
| a, ı | -ın | kızın | -nın | masanın |
| e, i | -in | evin | -nin | kedinin |
| o, u | -un | okulun | -nun | kutunun |
| ö, ü | -ün | gözün | -nün | ütünün |
例句
- Ali'nin kitabı şimdi masada.阿里的书现在在桌子上。两个词都带词尾:Ali'nin 标明物主,kitabı 用自己的 -ı 标明被拥有的东西。只说 Ali'nin kitap,土耳其人听起来会觉得没说完。
- Çocuğun topu bahçede.孩子的球在花园里。çocuk 末尾的 k 在元音前变成 ğ,所以属格是 çocuğun,不是 çocukun。
- Şimdi sınıfın penceresi açık.教室的窗户现在开着。
- Babamın telefonu nerede?我爸爸的手机在哪儿?物主本身可以已经是所属形式:baba,加表示“我的”的 m,再加属格 ın,就是 babamın。
- Kitabın kapağı yırtık.书的封面破了。这里有两处变软:kitap 在属格前变成 kitabın,kapak 在所属词尾 -ı 前变成 kapağı。
- Bu benim evim.这是我的房子。代词 ben 的属格不规则,是 benim,绝不是 benin。被拥有的名词仍然带自己的词尾:evim。
- evlerin各座房子的evler复数 -ler / -lar:形式与位置in-in / -ın / -un / -ün:……的(属格)
- annemin我妈妈的annem-im / -ım / -um / -üm / -m:我的in-in / -ın / -un / -ün:……的(属格)
- annesinin他或她妈妈的annesi-i / -si:他的、她的、它的nin-in / -ın / -un / -ün:……的(属格)
- kitaplarımızın我们的书的kitaplar复数 -ler / -lar:形式与位置ımız“我们的”:-imiz / -ımız / -umuz / -ümüzın-in / -ın / -un / -ün:……的(属格)
- Ankara'nın安卡拉的Ankara'nın-in / -ın / -un / -ün:……的(属格)
朗读使用设备上可用的土耳其语合成声音。音质和可用性因设备而异,这项功能不会评估你的发音。
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注意事项
常见错误是只标主人:Ali'nin kitap 不完整,正确的是 Ali'nin kitabı。还要记住 çocuk 的词尾 k 会变软(çocuğun,不是 çocukun),而 ben 的属格不规则,是 benim。
自己试一试
给名字 Ayşe 加上属格:阿伊谢的。
显示答案或示范答案与解析
Ayşe'nin
Ayşe'nin:名字以元音 e 结尾,所以先加 n,撇号紧跟在名字后面。
给 çocuk(孩子)加上属格:孩子的。注意最后的辅音。
显示答案或示范答案与解析
çocuğun
çocuğun:词尾的 k 在元音前变成 ğ,最后的元音 o 带来 -un。
给 kapı(门)加上属格:门的。
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kapının
kapının:词以元音 ı 结尾,所以 n 带出 -nın。
阿里的书在桌子上。给 kitap 加上与 Ali'nin 搭配的词尾。
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kitabı
kitabı:搭配 Ali'nin 时,被拥有的名词要加自己的 -ı,并且 p 变成 b。
练习回合
回答问题,并在有相关练习时重新组合土耳其语句子和单词。我们会记录你的得分。
给名字 Ayşe 加上属格:阿伊谢的。
给 çocuk(孩子)加上属格:孩子的。注意最后的辅音。
给 kapı(门)加上属格:门的。
阿里的书在桌子上。给 kitap 加上与 Ali'nin 搭配的词尾。
按正确顺序点击单词。
按正确顺序点击单词。
按正确顺序点击单词。
按正确顺序点按各部分,拼出这个词: 各座房子的
按正确顺序点按各部分,拼出这个词: 我妈妈的
今天就用起来
写四个句子,说明你认识的人的东西,例如朋友的手机或老师的包。标出主人的词尾和物品的词尾。

