اقرأ لفهم الموقف أولًا، ثم تابع انتقال المروحة من صاحبتها إلى العرض وعودتها.

الفكرة الأساسية

تعني 借りました «استعارت»، وتحدد に هانا بوصفها من استعارت منها ميساكي المروحة. تربط 終わったら الإعادة بانتهاء الرقص.

أمثلة

  • 美咲みさきさんは学校がっこうの発表会はっぴょうかいで踊おどることになりました。كان من المقرر أن ترقص ميساكي في عرض المدرسة.
  • 踊おどりに使つかう扇子せんすがなかったので、友達ともだちの花はなさんに借かりました。لم يكن لديها مروحة للرقص، فاستعارت واحدة من صديقتها هانا.
  • 花はなさんは「終おわったら、返かえしてね」と言いいました。قالت هانا: «أعيديها عندما تنتهين».
  • 発表会はっぴょうかいの前まえに、美咲みさきさんは扇子せんすを開ひらいて練習れんしゅうしました。قبل العرض، فتحت ميساكي المروحة وتدرّبت.
  • 踊おどりが終おわると、客きゃくたちは大おおきな拍手はくしゅをしました。عندما انتهى الرقص، صفق الجمهور بحرارة.
  • 美咲みさきさんは花はなさんにお礼れいを言いって、扇子せんすを返かえしました。شكرت ميساكي هانا وأعادت إليها المروحة.

تستخدم القراءة صوتًا يابانيًا اصطناعيًا متاحًا على جهازك. تختلف جودة الصوت وتوافره، ولا تقيّم هذه الميزة نطقك.

انتبه

لا تخلط بين 借りる «يستعير» و貸す «يعير». هانا هي المُعيرة هنا.

جرّب بنفسك

  1. 美咲みさきさんは誰だれに扇子せんすを借かりましたか。(花はなさん/先生せんせい)

    اعرض الإجابة أو إجابة نموذجية مع الشرح

    花さん / はなさん

    花さん: استعارت ميساكي المروحة من صديقتها هانا.

  2. 美咲みさきさんは発表会はっぴょうかいの前まえに何なにをしましたか。(練習れんしゅう/返かえす)

    اعرض الإجابة أو إجابة نموذجية مع الشرح

    練習 / れんしゅう

    練習: فتحت المروحة وتدربت قبل العرض.

  3. 踊おどりの後あと、扇子せんすをどうしましたか。(返かえしました/買かいました)

    اعرض الإجابة أو إجابة نموذجية مع الشرح

    返しました / かえしました

    返しました: شكرت هانا بعد الرقص وأعادت المروحة.

استخدمه اليوم

أعد سرد سبب حاجة ميساكي للمروحة، وكيف تدربت، وكيف أوفت بوعدها.