ستقول من أنت وكيف تشعر بإضافة لاحقة الشخص إلى اسم أو صفة، وتختار الصائت المناسب وحرف y الواصل.
الفكرة الأساسية
لا توجد في التركية كلمة مستقلة بمعنى «أنا + كان/يكون». بل يأخذ الاسم أو الصفة لاحقة شخص: -im (أنا) و-sin (أنتَ) و-iz (نحن) و-siniz (أنتم). ويتبع الصائت الانسجام الرباعي: öğretmenim وyorgunum وTürküm وhazırım. وللغائب (هو، هي) لا توجد لاحقة: O yorgun. وبعد الصائت يضاف y قبل -im و-iz: öğrenciyim وhastayız.
| آخر صائت | أنا (ben) | أنتَ (sen) | نحن (biz) | أنتم (siz) | مثال |
|---|---|---|---|---|---|
| a, ı | -ım | -sın | -ız | -sınız | hazırım |
| e, i | -im | -sin | -iz | -siniz | öğretmenim |
| o, u | -um | -sun | -uz | -sunuz | yorgunum |
| ö, ü | -üm | -sün | -üz | -sünüz | Türküm |
| …a | -yım | -sın | -yız | -sınız | hastayım |
| …i | -yim | -sin | -yiz | -siniz | öğrenciyim |
| …u | -yum | -sun | -yuz | -sunuz | mutluyum |
| …ü | -yüm | -sün | -yüz | -sünüz | hüzünlüyüm |
أمثلة
- Ben bugün çok yorgunum.أنا متعب جدًا اليوم.
- Biz bu akşam evdeyiz.نحن في البيت هذا المساء.
- Sen çok iyi bir öğrencisin.أنت طالب جيد جدًا.
- Siz öğrenci değilsiniz.أنتم لستم طلابًا.النفي لا يغيّر الاسم: تنتقل لاحقة الشخص إلى değil فتصبح değilsiniz.
- Onlar çok yorgunlar.هم متعبون جدًا.للغائب (هو، هي) لا توجد لاحقة: O yorgun. ومع الأشخاص يمكن إضافة الجمع -lar كما هنا أو تركه: Onlar yorgun.
- öğrenciyimأنا طالبينتهي الجذع بالصائت i، لذلك يأتي y قبل اللاحقة: öğrenci + im = öğrenciyim. وقد حُذف الضمير ben.
- öğretmenizنحن معلمونبعد الصامت n لا يوجد y. أما صيغة الملكية الأطول öğretmenimiz فتعني «معلمنا»، فلا تخلط بينهما.
- okuldayımأنا في المدرسةokuldaحالة المكان: في وعند (-de / -da / -te / -ta)yımالكينونة بلاحقات الشخص (-im / -sin / -iz / -siniz)
- Ankara'dayızنحن في أنقرةAnkara'daحالة المكان: في وعند (-de / -da / -te / -ta)yızالكينونة بلاحقات الشخص (-im / -sin / -iz / -siniz)
- arkadaşımsınأنت صديقيarkadaşımالملكية بمعنى «ـي»: -im / -ım / -um / -üm / -msınالكينونة بلاحقات الشخص (-im / -sin / -iz / -siniz)
تستخدم القراءة صوتًا تركيًا اصطناعيًا متاحًا على جهازك. تختلف جودة الصوت وتوافره، ولا تقيّم هذه الميزة نطقك.
لا يتوفر صوت تركي على جهازك. لا يزال بإمكانك قراءة النص.
انتبه
بعد الصائت تحتاج -im و-iz إلى y: öğrenciyim وليس öğrenciim؛ أما -sin و-siniz فلا تأخذانه أبدًا. ولا تخلط -iz بلاحقة الملكية -imiz: öğretmeniz تعني «نحن معلمون» وöğretmenimiz تعني «معلمنا».
جرّب بنفسك
أضف إلى öğrenci (طالب) لاحقة الشخص الخاصة بـ biz (نحن): نحن طلاب.
اعرض الإجابة أو إجابة نموذجية مع الشرح
öğrenciyiz
öğrenciyiz: تنتهي öğrenci بصائت، فيوضع y قبل -iz؛ والصائت الأمامي i يعطي -iz.
أضف إلى yorgun (متعب) لاحقة الشخص الخاصة بـ sen (أنتَ): أنتَ متعب.
اعرض الإجابة أو إجابة نموذجية مع الشرح
yorgunsun
yorgunsun: آخر صائت u خلفي مدوّر فتكون اللاحقة -sun؛ وبعد الصامت n لا يوجد y.
أضف إلى öğretmen (معلم) لاحقة الشخص الخاصة بـ siz (أنتم): أنتم معلمون.
اعرض الإجابة أو إجابة نموذجية مع الشرح
öğretmensiniz
öğretmensiniz: آخر صائت e أمامي غير مدوّر فتكون اللاحقة -siniz.
أضف إلى Türk (تركي) لاحقة الشخص الخاصة بـ ben (أنا): أنا تركي.
اعرض الإجابة أو إجابة نموذجية مع الشرح
Türküm
Türküm: آخر صائت ü أمامي مدوّر فتكون اللاحقة -üm.
جولة تدريب
أجب عن الأسئلة، ثم أعد ترتيب الجمل والكلمات التركية حيثما أمكن. نحتفظ بنتيجتك.
أضف إلى öğrenci (طالب) لاحقة الشخص الخاصة بـ biz (نحن): نحن طلاب.
أضف إلى yorgun (متعب) لاحقة الشخص الخاصة بـ sen (أنتَ): أنتَ متعب.
أضف إلى öğretmen (معلم) لاحقة الشخص الخاصة بـ siz (أنتم): أنتم معلمون.
أضف إلى Türk (تركي) لاحقة الشخص الخاصة بـ ben (أنا): أنا تركي.
اضغط على الكلمات بالترتيب الصحيح.
اضغط على الكلمات بالترتيب الصحيح.
اضغط على الكلمات بالترتيب الصحيح.
اضغط على الأجزاء بالترتيب الصحيح لتكوين هذه الكلمة: أنا في المدرسة
اضغط على الأجزاء بالترتيب الصحيح لتكوين هذه الكلمة: نحن في أنقرة
استخدمه اليوم
اكتب خمس جمل قصيرة عنك وعن أصدقائك: من أنت وكيف تشعر وأين أنت. ضع دائرة حول كل لاحقة شخص وراجع صائتها.