بهذه اللواحق تصف ما حدث للتذاكر أو الطاولة أو الغسيل دون تسمية من قام بالعمل. ابدأ بجذع الفعل، بعد حذف لاحقة المصدر -mak أو -mek من الصيغة المعجمية.
الفكرة الأساسية
بعد جذع ينتهي بـl، أضف -ın إذا كان آخر صائت a/ı، و-in بعد e/i، و-un بعد o/u، و-ün بعد ö/ü. يبقى حرف l الأصلي: al → alın وbil → bilin. بعد صائت أضف -n فقط: yıka → yıkan. ثم أضف لاحقة المصدر أو الزمن: alınmak وalındı. أما الجذوع المنتهية بصوامت أخرى فتتناولها صفحة -ıl/-il/-ul/-ül.
| آخر صوت في الجذع | آخر صائت | لاحقة المبني للمجهول | المصدر |
|---|---|---|---|
| l | a / ı | -ın | al → alınmak |
| l | e / i | -in | bil → bilinmek |
| l | o / u | -un | bul → bulunmak |
| l | ö / ü | -ün | böl → bölünmek |
| a / e / ı / i / o / ö / u / ü | — | -n | yıka → yıkanmak |
أمثلة
- Biletler dün alındı.اشتُريت التذاكر أمس.
- Masa sabah silindi.مُسحت الطاولة صباحًا.
- Çamaşırlar bugün yıkandı.غُسل الغسيل اليوم.
- alınmakأن يُؤخذ؛ أن يُشترىalınلاحقة المبني للمجهول بعد اللام أو صائتmakالمصدر في التركية (-mek / -mak)
- bilinmekأن يُعرفbilinلاحقة المبني للمجهول بعد اللام أو صائتmekالمصدر في التركية (-mek / -mak)
- bulunmakأن يُعثر عليهbulunلاحقة المبني للمجهول بعد اللام أو صائتmakالمصدر في التركية (-mek / -mak)
- bölünmekأن يُقسّمbölünلاحقة المبني للمجهول بعد اللام أو صائتmekالمصدر في التركية (-mek / -mak)
- yıkanmakأن يُغسل (في الاستعمال المبني للمجهول)yıkanلاحقة المبني للمجهول بعد اللام أو صائتmakالمصدر في التركية (-mek / -mak)
تستخدم القراءة صوتًا تركيًا اصطناعيًا متاحًا على جهازك. تختلف جودة الصوت وتوافره، ولا تقيّم هذه الميزة نطقك.
لا يتوفر صوت تركي على جهازك. لا يزال بإمكانك قراءة النص.
انتبه
لا تحذف حرف l الأخير ولا تضف حرف l آخر لتكوين هذه الصيغ. كذلك لا تكفي -n وحدها للحكم بأن الفعل مبني للمجهول: تعني Çamaşırlar yıkandı أن الغسيل غُسل، لكن Çocuk yıkandı قد تعني أن الطفل اغتسل بنفسه. انتبه إلى المسند إليه والسياق.
جرّب بنفسك
استخدم الماضي المبني للمجهول: اشتُريت التذكرة عبر الإنترنت.
اعرض الإجابة أو إجابة نموذجية مع الشرح
alındı
alındı: التذكرة هي ما اشتراه شخص ما، وليست من قام بالشراء. يحتفظ الجذع al بحرف l، ويقتضي الصائت a اللاحقة -ın، ثم تشير -dı إلى حدث مكتمل في الماضي.
استخدم الماضي المبني للمجهول: مُسحت السبورة بعد الدرس.
اعرض الإجابة أو إجابة نموذجية مع الشرح
silindi
silindi: السبورة هي ما مُسح، وليست من قام بالمسح. في sil + in + di يبقى حرف l، ويتوافق الصائتان المضافان مع الصائت الأمامي غير المدوّر i، وتشير -di إلى الماضي.
استخدم الماضي المبني للمجهول: قُسّمت الكعكة إلى قطع.
اعرض الإجابة أو إجابة نموذجية مع الشرح
bölündü
bölündü: قُسّمت الكعكة إلى قطع. يقتضي الصائت الأمامي المدوّر ö اللاحقة -ün، وتأخذ علامة الماضي التالية شكل -dü: böl + ün + dü.
استخدم الماضي المبني للمجهول: غُسلت الستائر أمس.
اعرض الإجابة أو إجابة نموذجية مع الشرح
yıkandı
yıkandı: قام شخص بغسل الستائر. ينتهي الجذع yıka بصائت أصلًا، لذلك نضيف n مباشرة ثم -dı: yıka + n + dı.
جولة تدريب
أجب عن الأسئلة، ثم أعد ترتيب الجمل والكلمات التركية حيثما أمكن. نحتفظ بنتيجتك.
استخدم الماضي المبني للمجهول: اشتُريت التذكرة عبر الإنترنت.
استخدم الماضي المبني للمجهول: مُسحت السبورة بعد الدرس.
استخدم الماضي المبني للمجهول: قُسّمت الكعكة إلى قطع.
استخدم الماضي المبني للمجهول: غُسلت الستائر أمس.
اضغط على الكلمات بالترتيب الصحيح.
اضغط على الكلمات بالترتيب الصحيح.
اضغط على الكلمات بالترتيب الصحيح.
اضغط على الأجزاء بالترتيب الصحيح لتكوين هذه الكلمة: أن يُؤخذ؛ أن يُشترى
اضغط على الأجزاء بالترتيب الصحيح لتكوين هذه الكلمة: أن يُعرف
استخدمه اليوم
اكتب تقريرًا قصيرًا عن أعمال المنزل أمس مستخدمًا almak وsilmek وyıkamak في الماضي المبني للمجهول. ضع دائرة حول لاحقة المبني للمجهول وخطًا تحت علامة الزمن التالية لها.