Du bildest die berichtete Vergangenheit eines Verbs, sagst, was du nicht selbst gesehen hast, und liest die Überraschung in einem Satz wie Kedi sütü içmiş.
Die Grundidee
An den Verbstamm kommt -miş, -mış, -müş oder -muş, je nach dem letzten Vokal des Stamms (e i → -miş, a ı → -mış, ö ü → -müş, o u → -muş): gelmiş, yapmış, görmüş, okumuş. Das ş ändert sich nie, und der Stamm behält seinen Endkonsonanten: aus git wird gitmiş. Die dritte Person Singular hat keine Endung; die anderen hängen -im (gelmişim), -sin, -iz, -siniz und -ler an, mit einem Vokal, der zum Suffix passt. Die Verneinung setzt -me/-ma davor (gelmemiş), die Frage ist ein eigenes Wort (gelmiş mi?). Die Zeit berichtet, was der Sprecher nicht selbst miterlebt hat: Gehörtes, einen Schluss aus Anzeichen oder eine Überraschung.
| Letzter Vokal | Suffix | Beispiel | Ich-Form (ben) |
|---|---|---|---|
| e, i | -miş | gelmiş | gelmişim |
| a, ı | -mış | yapmış | yapmışım |
| o, u | -muş | okumuş | okumuşum |
| ö, ü | -müş | görmüş | görmüşüm |
Beispiele
- Ali dün eve erken gelmiş.Ali ist gestern angeblich früh nach Hause gekommen.-miş berichtet, was der Sprecher nicht selbst gesehen hat: Jemand hat es erzählt, oder er hat es erschlossen. Selbst Erlebtes wäre geldi.
- Annem bana bir mektup yazmış.Meine Mutter hat mir tatsächlich einen Brief geschrieben.
- Kedi sütü içmiş.Die Katze hat offenbar die Milch getrunken.Die leere Schale ist der Hinweis: Der Sprecher schließt auf das Geschehene, ohne es gesehen zu haben, und genau das ist -miş.
- uyumuşumIch bin wohl eingeschlafenuyumuş-miş / -mış / -müş / -muş: die berichtete Vergangenheitum-im / -sin / -iz / -siniz: ich bin, du bist, wir sind
- görmüşsündu hast es offenbar gesehengörmüş-miş / -mış / -müş / -muş: die berichtete Vergangenheitsün-im / -sin / -iz / -siniz: ich bin, du bist, wir sind
- yapmışlarsie haben es offenbar gemachtyapmış-miş / -mış / -müş / -muş: die berichtete VergangenheitlarPlural -ler / -lar: Endung und Platz
- gitmişizwir sind offenbar gegangengitmiş-miş / -mış / -müş / -muş: die berichtete Vergangenheitiz-im / -sin / -iz / -siniz: ich bin, du bist, wir sindDas t von git bleibt: -miş beginnt mit einem Konsonanten, und die Erweichung zu d braucht einen Vokal, wie in gidiyoruz.
- Çocuklar ödevlerini yapmamış.Die Kinder haben ihre Hausaufgaben offenbar nicht gemacht.Die Verneinung -me/-ma steht vor -miş: yap-ma-mış. Bei einem Plural-Subjekt bleibt das Verb meist im Singular.
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Darauf solltest du achten
Benutze -miş nicht für etwas, das du selbst getan hast und weißt. Dün sinemaya gittim sagt, dass du im Kino warst; Dün sinemaya gitmişim klingt, als hättest du eben erst erfahren, dass du hingegangen bist. Für Selbsterlebtes nimmst du die -di-Vergangenheit.
Probiere es selbst
Setze yap (machen) in die berichtete Vergangenheit, dritte Person Singular.
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yapmış
yapmış: Der letzte Vokal von yap ist a und verlangt -mış; das ş bleibt, und die dritte Person hat keine Endung.
Setze oku (lesen) in die berichtete Vergangenheit, dritte Person Singular.
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okumuş
okumuş: Der letzte Vokal ist u, ein hinterer gerundeter Vokal, also -muş; oku endet auf einen Vokal, es geht nichts verloren.
Setze gör (sehen) in die berichtete Vergangenheit, erste Person Singular (ben).
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görmüşüm
görmüşüm: Der letzte Vokal ö ist vorn und gerundet und gibt -müş; das ü dieses Suffixes ergibt dann -üm für „ich“.
Setze git (gehen) in die berichtete Vergangenheit, erste Person Singular (ben).
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gitmişim
gitmişim: -miş beginnt mit einem Konsonanten, daher wird das t von git nicht weich (das geschieht nur vor Vokal, wie in gidiyorum); i ergibt -miş und -im.
Übungsrunde
Beantworte Fragen und setze, wo möglich, türkische Sätze und Wörter wieder zusammen. Wir merken uns deine Punktzahl.
Setze yap (machen) in die berichtete Vergangenheit, dritte Person Singular.
Setze oku (lesen) in die berichtete Vergangenheit, dritte Person Singular.
Setze gör (sehen) in die berichtete Vergangenheit, erste Person Singular (ben).
Setze git (gehen) in die berichtete Vergangenheit, erste Person Singular (ben).
Tippe die Wörter in der richtigen Reihenfolge an.
Tippe die Wörter in der richtigen Reihenfolge an.
Tippe die Wörter in der richtigen Reihenfolge an.
Tippe die Teile in der richtigen Reihenfolge an, um dieses Wort zu bauen: Ich bin wohl eingeschlafen
Tippe die Teile in der richtigen Reihenfolge an, um dieses Wort zu bauen: du hast es offenbar gesehen
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Schreibe vier Sätze über etwas in deiner Familie oder Klasse, das du nur gehört oder aus Anzeichen erschlossen hast. Unterstreiche jede -miş-Form und prüfe Vokal und Personenendung.

