ستكوّن الماضي المنقول للفعل، وتقول ما لم تشاهده بنفسك، وتلمس الدهشة في جملة مثل Kedi sütü içmiş.
الفكرة الأساسية
أضف إلى جذر الفعل -miş أو -mış أو -müş أو -muş بحسب آخر صائت في الجذر (e i ← -miş، a ı ← -mış، ö ü ← -müş، o u ← -muş): gelmiş وyapmış وgörmüş وokumuş. لا يتغير ş أبدًا، ويحتفظ الجذر بصامته الأخير: من git نحصل على gitmiş. ولا علامة للشخص الثالث المفرد؛ أما غيره فيأخذ -im (gelmişim) و-sin و-iz و-siniz و-ler بصائت منسجم مع اللاحقة. ويأتي النفي بـ -me/-ma قبلها (gelmemiş)، والسؤال كلمة منفصلة (gelmiş mi?). يخبر هذا الزمن بما لم يشاهده المتكلم بنفسه: خبر سمعه، أو استنتاج من قرائن، أو أمر فاجأه.
| آخر صائت | اللاحقة | مثال | صيغة «أنا» (ben) |
|---|---|---|---|
| e, i | -miş | gelmiş | gelmişim |
| a, ı | -mış | yapmış | yapmışım |
| o, u | -muş | okumuş | okumuşum |
| ö, ü | -müş | görmüş | görmüşüm |
أمثلة
- Ali dün eve erken gelmiş.يبدو أن علي عاد إلى البيت مبكرًا أمس.تنقل -miş ما لم يشاهده المتكلم: قاله له أحد أو استنتجه بنفسه. أما الماضي العادي لمن شاهد فهو geldi.
- Annem bana bir mektup yazmış.تبيّن أن أمي كتبت لي رسالة.
- Kedi sütü içmiş.يبدو أن القطة شربت الحليب.الوعاء الفارغ هو القرينة: يستنتج المتكلم ما حدث دون أن يراه، وهذا ما تؤديه -miş.
- uyumuşumيبدو أنني غفوتuyumuşالماضي المنقول: -miş / -mış / -müş / -muşumالكينونة بلاحقات الشخص (-im / -sin / -iz / -siniz)
- görmüşsünيبدو أنك رأيتgörmüşالماضي المنقول: -miş / -mış / -müş / -muşsünالكينونة بلاحقات الشخص (-im / -sin / -iz / -siniz)
- yapmışlarيبدو أنهم فعلوا ذلكyapmışالماضي المنقول: -miş / -mış / -müş / -muşlarالجمع في التركية: -ler / -lar
- gitmişizيبدو أننا ذهبناgitmişالماضي المنقول: -miş / -mış / -müş / -muşizالكينونة بلاحقات الشخص (-im / -sin / -iz / -siniz)يبقى t في git كما هو: فـ -miş تبدأ بصامت، والتليين إلى d يحتاج إلى صائت كما في gidiyoruz.
- Çocuklar ödevlerini yapmamış.يبدو أن الأطفال لم يؤدّوا واجباتهم.يأتي النفي -me/-ma قبل -miş: yap-ma-mış. وإذا كان الفاعل جمعًا فالفعل يبقى غالبًا مفردًا.
تستخدم القراءة صوتًا تركيًا اصطناعيًا متاحًا على جهازك. تختلف جودة الصوت وتوافره، ولا تقيّم هذه الميزة نطقك.
لا يتوفر صوت تركي على جهازك. لا يزال بإمكانك قراءة النص.
انتبه
لا تستعمل -miş لما فعلته بنفسك وتتذكره. تقول Dün sinemaya gittim إنك ذهبت إلى السينما؛ أما Dün sinemaya gitmişim فتبدو كأنك علمت للتو أنك ذهبت. وللتجربة الشخصية استعمل الماضي بـ -di.
جرّب بنفسك
ضع yap (يفعل) في الماضي المنقول بصيغة الغائب المفرد.
اعرض الإجابة أو إجابة نموذجية مع الشرح
yapmış
yapmış: آخر صائت في yap هو a وهو يأخذ -mış؛ يبقى ş ولا علامة للشخص الثالث.
ضع oku (يقرأ) في الماضي المنقول بصيغة الغائب المفرد.
اعرض الإجابة أو إجابة نموذجية مع الشرح
okumuş
okumuş: آخر صائت هو u وهو خلفي مضموم، فتكون اللاحقة -muş؛ وoku ينتهي بصائت فلا يسقط شيء.
ضع gör (يرى) في الماضي المنقول بصيغة المتكلم المفرد (ben).
اعرض الإجابة أو إجابة نموذجية مع الشرح
görmüşüm
görmüşüm: آخر صائت ö أمامي مضموم فيعطي -müş، ثم يعطي ü في هذه اللاحقة -üm لضمير المتكلم.
ضع git (يذهب) في الماضي المنقول بصيغة المتكلم المفرد (ben).
اعرض الإجابة أو إجابة نموذجية مع الشرح
gitmişim
gitmişim: -miş تبدأ بصامت فلا يلين t في git (اللين يحتاج إلى صائت كما في gidiyorum)؛ وi يعطي -miş و-im.
جولة تدريب
أجب عن الأسئلة، ثم أعد ترتيب الجمل والكلمات التركية حيثما أمكن. نحتفظ بنتيجتك.
ضع yap (يفعل) في الماضي المنقول بصيغة الغائب المفرد.
ضع oku (يقرأ) في الماضي المنقول بصيغة الغائب المفرد.
ضع gör (يرى) في الماضي المنقول بصيغة المتكلم المفرد (ben).
ضع git (يذهب) في الماضي المنقول بصيغة المتكلم المفرد (ben).
اضغط على الكلمات بالترتيب الصحيح.
اضغط على الكلمات بالترتيب الصحيح.
اضغط على الكلمات بالترتيب الصحيح.
اضغط على الأجزاء بالترتيب الصحيح لتكوين هذه الكلمة: يبدو أنني غفوت
اضغط على الأجزاء بالترتيب الصحيح لتكوين هذه الكلمة: يبدو أنك رأيت
استخدمه اليوم
اكتب أربع جمل عمّا حدث في عائلتك أو صفك مما سمعته فقط أو استنتجته من قرائن. ضع خطًا تحت كل صيغة بـ -miş وراجع الصائت وعلامة الشخص.

