Sigue a Elif en un cumpleaños que todos parecen haber olvidado. Sus amigos tienen un plan secreto. Lee los dos primeros párrafos, imagina cómo acabará la visita y comprueba tu predicción al llegar al final.

La idea

Fíjate en lo que sabe cada personaje. Diye düşündü introduce un pensamiento: Herkes doğum günümü unuttu es lo que cree Elif, no un hecho confirmado por el narrador. Compara su idea con los preparativos y con los objetos que ve.

Lee el texto

Cuma akşamı Ece ile Mert telefonda konuştu. Ertesi gün Elif'in doğum günüydü. Elif için küçük bir sürpriz hazırlamak istediler. Ece, “Ben pasta yapacağım. Sen de birkaç balon getir,” dedi. Mert, “Tamam, ama Elif'e bir şey söyleme!” dedi.

Cumartesi sabahı Elif telefonuna baktı. Arkadaşlarından hiç mesaj yoktu. “Bugün benim doğum günüm. Herkes doğum günümü unuttu,” diye düşündü. Biraz üzüldü. Öğleden sonra Ece aradı. “Akşam altıda bize gel. Birlikte çay içelim,” dedi. Doğum günü hakkında konuşmadı.

Ece pastayı sakladı. Pasta mutfaktaydı. Mert saat beşte geldi ve salona balonları astı. Sonra Mert mutfakta bekledi. Saat altıda kapı çaldı. Ece kapıyı açtı. Elif içeri girdi. Kapının yanında Mert'in ayakkabıları vardı. Elif ayakkabılara baktı. “Mert de mi burada?” diye sordu. Ece gülümsedi. “Salona gel,” dedi.

Salonun kapısı kapalıydı. Elif kapıyı açtı. Balonları gördü. Mert mutfaktan pastayla çıktı. “İyi ki doğdun, Elif!” dediler. Elif güldü. “Demek çay için çağırmadınız!” dedi. Ece masayı gösterdi. “Çay da var!” dedi. Sonra hep birlikte pastayı yediler.

Ejemplos

  • Ece pastayı sakladı.Ece escondió la tarta.
  • Mert mutfakta bekledi.Mert esperó en la cocina.
  • Elif kapıyı açtı.Elif abrió la puerta.
  • Bugün benim doğum günüm.Hoy es mi cumpleaños.
  • Herkes doğum günümü unuttu.Todos olvidaron mi cumpleaños.
  • Kapının yanında Mert'in ayakkabıları vardı.Los zapatos de Mert estaban junto a la puerta.
  • Sonra hep birlikte pastayı yediler.Después comieron la tarta todos juntos.

La lectura utiliza una voz turca sintética disponible en tu dispositivo. La calidad y disponibilidad varían; no evalúa tu pronunciación.

Presta atención

La falta de mensajes no demuestra que sus amigos hayan olvidado el cumpleaños. El primer kapıyı açtı describe cómo Ece abre la puerta de entrada; después Elif abre la del salón. Comprueba quién actúa y dónde en cada caso.

Pruébalo

  1. ¿Dónde escondió Ece la tarta? Responde en turco.

    Mostrar la respuesta o un ejemplo de respuesta

    mutfakta

    Mutfakta: la frase siguiente sitúa la tarta en la cocina. Los globos están en el salón, así que no indican el escondite de la tarta.

  2. ¿A qué hora llegó Elif a casa de Ece? Responde en turco.

    Mostrar la respuesta o un ejemplo de respuesta

    saat altıda / altıda

    Saat altıda: a las seis suena el timbre y entra Elif. Las cinco corresponden a la llegada de Mert, antes que la cumpleañera.

  3. ¿De quién eran los zapatos junto a la puerta? Responde en turco.

    Mostrar la respuesta o un ejemplo de respuesta

    Mert'in / Mert'in ayakkabıları

    Mert'in: los zapatos pertenecen a Mert. Le dan a Elif una pista de que él también está en la casa, incluso antes de verlo.

  4. ¿Sus amigos olvidaron de verdad el cumpleaños de Elif? Responde brevemente en turco.

    Mostrar la respuesta o un ejemplo de respuesta

    hayır / hayır, unutmadılar / unutmadılar / hayır, unutmadı / unutmadı

    Hayır: los amigos planean la sorpresa el viernes, preparan la tarta y los globos y luego celebran juntos. Su silencio permite guardar el secreto.

Úsalo hoy

Escribe tres frases breves en turco: qué preparan los amigos, qué piensa Elif y qué descubre. Señala dos detalles del relato que demuestren por qué su primera idea era errónea.