Segui Elif in un compleanno che sembra dimenticato da tutti. I suoi amici hanno un piano segreto. Leggi i primi due paragrafi, immagina come finirà la visita e confronta la tua ipotesi con il finale.

Il principio

Tieni presente che cosa sa ogni personaggio. Diye düşündü introduce un pensiero: Herkes doğum günümü unuttu è la convinzione di Elif, non un fatto confermato dal narratore. Confrontala con i preparativi e con gli oggetti che lei nota.

Leggi il testo

Cuma akşamı Ece ile Mert telefonda konuştu. Ertesi gün Elif'in doğum günüydü. Elif için küçük bir sürpriz hazırlamak istediler. Ece, “Ben pasta yapacağım. Sen de birkaç balon getir,” dedi. Mert, “Tamam, ama Elif'e bir şey söyleme!” dedi.

Cumartesi sabahı Elif telefonuna baktı. Arkadaşlarından hiç mesaj yoktu. “Bugün benim doğum günüm. Herkes doğum günümü unuttu,” diye düşündü. Biraz üzüldü. Öğleden sonra Ece aradı. “Akşam altıda bize gel. Birlikte çay içelim,” dedi. Doğum günü hakkında konuşmadı.

Ece pastayı sakladı. Pasta mutfaktaydı. Mert saat beşte geldi ve salona balonları astı. Sonra Mert mutfakta bekledi. Saat altıda kapı çaldı. Ece kapıyı açtı. Elif içeri girdi. Kapının yanında Mert'in ayakkabıları vardı. Elif ayakkabılara baktı. “Mert de mi burada?” diye sordu. Ece gülümsedi. “Salona gel,” dedi.

Salonun kapısı kapalıydı. Elif kapıyı açtı. Balonları gördü. Mert mutfaktan pastayla çıktı. “İyi ki doğdun, Elif!” dediler. Elif güldü. “Demek çay için çağırmadınız!” dedi. Ece masayı gösterdi. “Çay da var!” dedi. Sonra hep birlikte pastayı yediler.

Esempi

  • Ece pastayı sakladı.Ece ha nascosto la torta.
  • Mert mutfakta bekledi.Mert ha aspettato in cucina.
  • Elif kapıyı açtı.Elif ha aperto la porta.
  • Bugün benim doğum günüm.Oggi è il mio compleanno.
  • Herkes doğum günümü unuttu.Tutti hanno dimenticato il mio compleanno.
  • Kapının yanında Mert'in ayakkabıları vardı.Accanto alla porta c’erano le scarpe di Mert.
  • Sonra hep birlikte pastayı yediler.Poi hanno mangiato la torta tutti insieme.

La lettura usa una voce turca sintetica disponibile sul dispositivo. Qualità e disponibilità variano; non valuta la tua pronuncia.

Fai attenzione

L’assenza di messaggi non dimostra che gli amici abbiano dimenticato il compleanno. Il primo kapıyı açtı descrive Ece che apre la porta d’ingresso; più tardi Elif apre quella del salotto. Controlla ogni volta il soggetto e il luogo.

Prova tu

  1. Dove ha nascosto la torta Ece? Rispondi in turco.

    Mostra la risposta o una risposta di esempio

    mutfakta

    Mutfakta: la frase successiva colloca la torta in cucina. I palloncini sono in salotto, quindi non indicano il nascondiglio della torta.

  2. A che ora è arrivata Elif a casa di Ece? Rispondi in turco.

    Mostra la risposta o una risposta di esempio

    saat altıda / altıda

    Saat altıda: alle sei suona il campanello ed entra Elif. Le cinque sono invece l’ora di arrivo di Mert, prima della festeggiata.

  3. Di chi erano le scarpe accanto alla porta? Rispondi in turco.

    Mostra la risposta o una risposta di esempio

    Mert'in / Mert'in ayakkabıları

    Mert'in: le scarpe appartengono a Mert. Danno a Elif un indizio della sua presenza in casa, ancora prima che lo veda.

  4. I suoi amici hanno davvero dimenticato il compleanno di Elif? Rispondi brevemente in turco.

    Mostra la risposta o una risposta di esempio

    hayır / hayır, unutmadılar / unutmadılar / hayır, unutmadı / unutmadı

    Hayır: gli amici progettano la sorpresa venerdì, preparano torta e palloncini e poi festeggiano insieme. Il silenzio serve a mantenere il segreto.

Usalo oggi

Scrivi tre brevi frasi in turco: che cosa preparano gli amici, che cosa pensa Elif e che cosa scopre. Indica due dettagli del testo che smentiscono la sua prima idea.