Volg Elif op een verjaardag die iedereen vergeten lijkt te zijn. Haar vrienden hebben een geheim plan. Lees de eerste twee alinea’s, voorspel hoe het bezoek afloopt en toets je voorspelling aan het einde.

Het idee

Houd bij wie wat weet. Diye düşündü leidt een gedachte van een personage in: Herkes doğum günümü unuttu is wat Elif denkt, geen feit dat de verteller bevestigt. Vergelijk haar gedachte met de voorbereidingen en de dingen die ze ziet.

Lees de tekst

Cuma akşamı Ece ile Mert telefonda konuştu. Ertesi gün Elif'in doğum günüydü. Elif için küçük bir sürpriz hazırlamak istediler. Ece, “Ben pasta yapacağım. Sen de birkaç balon getir,” dedi. Mert, “Tamam, ama Elif'e bir şey söyleme!” dedi.

Cumartesi sabahı Elif telefonuna baktı. Arkadaşlarından hiç mesaj yoktu. “Bugün benim doğum günüm. Herkes doğum günümü unuttu,” diye düşündü. Biraz üzüldü. Öğleden sonra Ece aradı. “Akşam altıda bize gel. Birlikte çay içelim,” dedi. Doğum günü hakkında konuşmadı.

Ece pastayı sakladı. Pasta mutfaktaydı. Mert saat beşte geldi ve salona balonları astı. Sonra Mert mutfakta bekledi. Saat altıda kapı çaldı. Ece kapıyı açtı. Elif içeri girdi. Kapının yanında Mert'in ayakkabıları vardı. Elif ayakkabılara baktı. “Mert de mi burada?” diye sordu. Ece gülümsedi. “Salona gel,” dedi.

Salonun kapısı kapalıydı. Elif kapıyı açtı. Balonları gördü. Mert mutfaktan pastayla çıktı. “İyi ki doğdun, Elif!” dediler. Elif güldü. “Demek çay için çağırmadınız!” dedi. Ece masayı gösterdi. “Çay da var!” dedi. Sonra hep birlikte pastayı yediler.

Voorbeelden

  • Ece pastayı sakladı.Ece verstopte de taart.
  • Mert mutfakta bekledi.Mert wachtte in de keuken.
  • Elif kapıyı açtı.Elif opende de deur.
  • Bugün benim doğum günüm.Vandaag ben ik jarig.
  • Herkes doğum günümü unuttu.Iedereen is mijn verjaardag vergeten.
  • Kapının yanında Mert'in ayakkabıları vardı.De schoenen van Mert stonden naast de deur.
  • Sonra hep birlikte pastayı yediler.Daarna aten ze allemaal samen de taart.

Voorlezen gebruikt een synthetische Turkse stem op je apparaat. Kwaliteit en beschikbaarheid verschillen; je uitspraak wordt niet beoordeeld.

Let op

Geen berichten krijgen bewijst niet dat de vrienden haar verjaardag vergeten zijn. De eerste keer beschrijft kapıyı açtı hoe Ece de voordeur opent; later opent Elif de deur van de woonkamer. Controleer steeds wie handelt en waar.

Probeer het zelf

  1. Waar verstopte Ece de taart? Antwoord in het Turks.

    Toon het antwoord of een voorbeeldantwoord

    mutfakta

    Mutfakta: de volgende zin vertelt dat de taart in de keuken stond. De ballonnen hangen in de woonkamer en wijzen dus niet op de verstopplek.

  2. Hoe laat kwam Elif bij Ece thuis aan? Antwoord in het Turks.

    Toon het antwoord of een voorbeeldantwoord

    saat altıda / altıda

    Saat altıda: om zes uur gaat de bel en komt Elif binnen. Vijf uur is het tijdstip waarop Mert aankomt, vóór de jarige.

  3. Van wie waren de schoenen naast de deur? Antwoord in het Turks.

    Toon het antwoord of een voorbeeldantwoord

    Mert'in / Mert'in ayakkabıları

    Mert'in: de schoenen zijn van Mert. Daardoor krijgt Elif een aanwijzing dat hij ook in huis is, voordat ze hem ziet.

  4. Zijn haar vrienden Elifs verjaardag echt vergeten? Geef een kort antwoord in het Turks.

    Toon het antwoord of een voorbeeldantwoord

    hayır / hayır, unutmadılar / unutmadılar / hayır, unutmadı / unutmadı

    Hayır: de vrienden plannen de verrassing op vrijdag, zorgen voor taart en ballonnen en vieren samen feest. Door niets te zeggen bewaren ze het geheim.

Gebruik het vandaag

Schrijf drie korte Turkse zinnen: wat de vrienden voorbereiden, wat Elif denkt en wat ze ontdekt. Noem twee details uit het verhaal die laten zien waarom haar eerste gedachte niet klopt.