Le verbe indique le sens du don et la personne à laquelle vous témoignez du respect.
Le principe
いただく exprime humblement la réception venant d’une personne respectée ; くださる présente cette personne comme donatrice. 差し上げる décrit votre don à cette personne ; ていただく et てくださる servent aussi pour les services.
| Forme de base | Forme polie |
|---|---|
| もらう | いただく |
| くれる | くださる |
| あげる | 差し上げる |
Exemples
- 先生に本をいただきました。J’ai reçu un livre de mon professeur.
- 先生が本をくださいました。Mon professeur m’a donné un livre.
- 先生に花を差し上げました。J’ai offert des fleurs à mon professeur.
- 友達にお菓子をあげました。J’ai donné des friandises à mon ami.
- 先生に名前を教えていただきました。Mon professeur a eu la gentillesse de me dire son nom.
- 先生が駅まで案内してくださいました。Mon professeur a eu la gentillesse de me guider jusqu’à la gare.
La lecture utilise une voix japonaise de synthèse disponible sur votre appareil. Sa qualité et sa disponibilité varient ; elle n’évalue pas votre prononciation.
Aucune voix japonaise n’est disponible sur cet appareil. Vous pouvez lire le texte et consulter les ressources d’écoute proposées.
Point de vigilance
N’utilisez pas くださる pour votre propre don. 差し上げる peut sembler prétentieux si l’on insiste sur un service rendu : choisissez-le avec soin.
À vous de jouer
先生に本を_。(もらいました → ていねい)
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いただきました
いただきました décrit humblement la réception du livre.
先生が本を_。(くれました → ていねい)
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くださいました
くださいました désigne respectueusement le professeur comme donateur.
先生に花を_。(あげました → けんじょう)
Afficher la réponse ou un exemple de réponse
差し上げました
差し上げました décrit humblement votre don au professeur.
Manche d’entraînement
Répondez aux questions, puis reconstituez des phrases japonaises lorsque c’est possible. Nous conservons votre score.
先生に本を_。(もらいました → ていねい)
先生が本を_。(くれました → ていねい)
先生に花を_。(あげました → けんじょう)
Touchez les mots dans le bon ordre.
Touchez les mots dans le bon ordre.
Touchez les mots dans le bon ordre.
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Imaginez que votre professeur vous donne un livre et que vous lui offrez des fleurs. Choisissez le verbe selon le point de vue.

