Nel portoghese brasiliano una preposizione precede spesso il nome; la particella giapponese segue il gruppo che segnala.

Il principio

In “para a escola” para precede la meta, mentre in 学校に la segue に. を indica l’oggetto diretto, に può indicare una meta o un destinatario e で il luogo di un’azione. は introduce il tema; が può indicare il soggetto, spesso come informazione nuova. Non esiste una corrispondenza parola per parola.

Esempi

  • 私わたしは毎日まいにち、本ほんを読よみます。Leggo un libro ogni giorno.
  • 今日きょう、友達ともだちが来きます。Oggi arriva un amico.
  • 明日あした、学校がっこうに行いきます。Domani andrò a scuola.
  • 学校がっこうで日本語にほんごを勉強べんきょうします。Studio giapponese a scuola.
  • 友達ともだちと駅えきで会あいます。Incontro un amico alla stazione.
  • 先生せんせいに手紙てがみを書かきます。Scrivo una lettera al mio insegnante.

La lettura usa una voce giapponese sintetica disponibile sul dispositivo. Qualità e disponibilità variano; non valuta la tua pronuncia.

Fai attenzione

Non tradurre ogni “em” con で: 学校に行きます indica una meta, 学校で勉強します il luogo dell’azione.

Prova tu

  1. 本ほん＿読よみます。

    Mostra la risposta o una risposta di esempio

    を

    を segna 本 come oggetto della lettura.

  2. 学校がっこう＿行いきます。

    Mostra la risposta o una risposta di esempio

    に

    に segna 学校 come meta del movimento.

  3. 学校がっこう＿勉強べんきょうします。

    Mostra la risposta o una risposta di esempio

    で

    で segna 学校 come luogo dello studio.

Usalo oggi

Inserisci la particella adatta al rapporto con il verbo.