La frase estranea: segui il filo del paragrafo

Il principio

Individua l’idea precisa sviluppata nell’intero paragrafo e la funzione di ogni frase: causa, esempio, conseguenza o contrasto pertinente. Elimina provvisoriamente la frase sospetta e rileggi le altre senza cambiarne l’ordine. Negli esempi, la frase 4 passa dall’orario prolungato al colore dell’edificio. Senza di essa, i vantaggi conducono al problema del personale e alla sua soluzione. Bu değişiklik indica il nuovo orario; bu yüzden collega l’assunzione alla difficoltà di trovare personale.

Esempi

• Mahalle kütüphanesi geçen ay çalışma saatlerini uzattı.La biblioteca di quartiere ha prolungato l’orario di apertura il mese scorso.
• Öğrenciler artık akşamları da burada ders çalışabiliyor.Ora gli studenti possono studiare qui anche la sera.
• Bu değişiklik özellikle gündüz çalışanları sevindirdi.Questo cambiamento ha fatto piacere soprattutto a chi lavora di giorno.
• Kütüphanenin dış cephesi geçen yıl sarıya boyanmıştı.La facciata della biblioteca era stata dipinta di giallo l’anno precedente.
• Ancak geç saatlerde görev yapacak personel bulmak kolay olmadı.Tuttavia, non è stato facile trovare personale per lavorare fino a tardi.
• Bu yüzden yönetim akşam vardiyası için iki kişi daha aldı.Per questo la direzione ha assunto altre due persone per il turno serale.

Fai attenzione

Non scartare la frase 5 solo perché ancak introduce una difficoltà dopo effetti positivi: il contrasto riguarda lo stesso cambiamento. Viceversa, ripetere kütüphane non rende pertinente il dettaglio sulla pittura. Anche la prima frase può essere estranea; valuta l’intero paragrafo.

Prova tu

1. Anlam bütünlüğünü bozan cümlenin numarasını yazın. 1) Atölyede kullanılan aletler sık sık kayboluyordu. 2) Bunun üzerine her alet için numaralı bir dolap bölmesi ayrıldı. 3) Atölyenin pencereleri geçen yaz maviye boyandı. 4) Artık aletini geri getiren herkes onu kendi bölmesine koyuyor. 5) Böylece eksik aletler gün sonunda hemen fark ediliyor.

   Mostra la risposta o una risposta di esempio

   3

   3: Il colore delle finestre non spiega come si tiene traccia degli attrezzi. Senza la frase 3, gli scomparti numerati di 2 si collegano direttamente al riordino descritto in 4; la frase 5 presenta il risultato.

2. Anlam bütünlüğünü bozan cümlenin numarasını yazın. 1) Bir yayınevi, yeni kitaplarının kapaklarını okurlara seçtirmeye başladı. 2) Bazı kitapların sonunda yazarın kısa bir yaşam öyküsü bulunur. 3) Her kitap için hazırlanan üç kapak tasarımı internet sitesinde oylamaya sunuluyor. 4) Ancak en çok oy alan tasarım her zaman basılmıyor. 5) Son kararı, okurların tercihlerini de dikkate alan yayın kurulu veriyor.

   Mostra la risposta o una risposta di esempio

   2

   2: La biografia riguarda un’altra parte del libro. Le altre frasi spiegano la scelta della copertina. Mantieni 4: limita il ruolo del voto, mentre 5 chiarisce chi prende la decisione finale.

3. Anlam bütünlüğünü bozan cümlenin numarasını yazın. 1) Bu köyde cevizli ekmek genellikle taş fırında pişirilir. 2) Köydeki yürüyüş yolunun tabelaları yağmur yüzünden okunamaz hâle gelmişti. 3) Bu nedenle gönüllüler hafta sonunda tabelaları yeniledi. 4) Her yol ayrımına yönü ve mesafeyi gösteren bir işaret yerleştirdiler. 5) Böylece ziyaretçiler artık yol sormadan rotayı tamamlayabiliyor.

   Mostra la risposta o una risposta di esempio

   1

   1: La frase sul pane è estranea, anche se è la prima e cita lo stesso villaggio. Le frasi 2–5 descrivono i cartelli danneggiati, la loro sostituzione e il risultato. Bu nedenle in 3 rimanda ai cartelli illeggibili di 2.

4. Anlam bütünlüğünü bozan cümlenin numarasını yazın. 1) Şirket, çalışanlarının toplantılarda daha rahat söz almasını istiyordu. 2) Bu amaçla toplantıdan önce herkesin görüşlerini yazabileceği ortak bir belge açıldı. 3) Toplantıda önce bu belgedeki öneriler ele alındı. 4) Ayrıca şirketin girişindeki koltuklar geçen hafta yenilendi. 5) Bu yöntem sayesinde konuşmaya çekinen çalışanların fikirleri de tartışmaya katıldı.

   Mostra la risposta o una risposta di esempio

   4

   4: Le nuove poltrone all’ingresso non contribuiscono al metodo per coinvolgere i dipendenti più timidi. Senza 4, bu yöntem in 5 rimanda alla raccolta scritta delle idee e alla loro discussione. Ayrıca da solo non crea questo legame.

Usalo oggi

Dopo ogni numero, spiega quale legame viene ristabilito. Scrivi poi quattro frasi coerenti e inseriscine una quinta che ripeta una parola del tema, sviluppando però un’altra idea. Verifica che, eliminandola, il paragrafo resti completo.