An unsigned letter changes the route

The idea

「〜ので」 gives the reason for the request: the bridge is damaged, so the writer asks Mika not to cross. 「そこで」 connects the confirmed information to her decision to take another route.

Read the text

Examples

• ミカは日曜日にちようびに古ふるい橋はしを渡わたって山やまへ行いく予定よていでした。Mika planned to cross the old bridge and go to the mountain on Sunday.
• ところが、前日ぜんじつに差出人さしだしにんの名前なまえがない手紙てがみが届とどきました。However, a letter with no sender’s name arrived the day before.
• 手紙てがみには、橋はしが壊こわれているので通とおらないでほしいと書かいてありました。It asked her not to cross because the bridge was damaged.
• ミカは誰だれが書かいたのかわからず、町まちの案内所あんないじょに電話でんわしました。Unsure who had written it, Mika called the town information office.
• 案内所あんないじょの人ひとは橋はしが修理中しゅうりちゅうだと確認かくにんしてくれました。An information officer confirmed that the bridge was under repair.
• そこでミカは橋はしを渡わたるのをやめ、別べつの道みちから山やまへ向むかいました。So Mika decided not to cross the bridge and headed to the mountain by another route.

Watch out

The letter has no sender’s name; that does not prove who wrote it. Mika checks the warning before changing her route.

Try it yourself

1. Choose using the story: 手紙てがみに書かいてなかったのは何なんですか。（差出人さしだしにんの名前なまえ／橋はしの状態じょうたい）

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   差出人の名前 / さしだしにんのなまえ

   差出人の名前: the letter has no sender’s name, although it describes the bridge.

2. Choose using the story: ミカは橋はしのことをどこに確認かくにんしましたか。（案内所あんないじょ／駅えき）

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   案内所 / あんないじょ

   案内所: Mika calls the town information office, whose staff confirm the repair.

3. Choose using the story: ミカは最後さいごにどうしましたか。（別べつの道みち／古ふるい橋はし）

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   別の道 / べつのみち

   別の道: she avoids the bridge but still heads to the mountain by another route.

Use it today

Retell the original plan, the warning, how Mika checks it and the final route in Japanese.