Beide werkwoorden beschrijven ontvangen vanuit de ontvanger; いただく is de bescheiden tegenhanger van もらう.

Het idee

Markeer de gever met に of から en het voorwerp met を: 友達に本をもらいました. Bij een docent of klant presenteert いただきました het eigen ontvangen bescheiden. Werkwoord in de て-vorm+もらう/いただく drukt uit dat je baat hebt bij iemands handeling.

Patronen vergelijken
VormVoorbeeld
もらう友達ともだちに本ほんをもらう
いただく先生せんせいに本ほんをいただく
ていただく先生せんせいに見みていただく

Voorbeelden

  • 友達ともだちに本ほんをもらいました。Ik kreeg een boek van een vriend.
  • 先生せんせいから手紙てがみをいただきました。Ik ontving een brief van mijn docent.
  • 姉あねにお土産みやげをもらいました。Ik kreeg een souvenir van mijn oudere zus.
  • 部長ぶちょうに役立やくだつアドバイスをいただきました。Ik ontving een nuttig advies van het afdelingshoofd.
  • 友達ともだちに日本語にほんごを教おしえてもらいました。Een vriend heeft me Japans geleerd.
  • 先生せんせいに作文さくぶんを見みていただきました。Mijn docent heeft mijn opstel op mijn verzoek bekeken.

Voorlezen gebruikt een synthetische Japanse stem op je apparaat. Kwaliteit en beschikbaarheid verschillen; je uitspraak wordt niet beoordeeld.

Let op

いただく is niet slechts een beleefdere uitgang: het maakt de handeling van de ontvanger bescheiden. Gebruik het niet om het ontvangen door een ander te verheffen; kies daarvoor een passende respectvorm.

Probeer het zelf

  1. 友達ともだちに本ほんを__。(もらいました/いただきました)

    Toon het antwoord of een voorbeeldantwoord

    もらいました

    もらいました past bij een gewone uitwisseling tussen vrienden.

  2. 先生せんせいから手紙てがみを__。(もらいました/いただきました)

    Toon het antwoord of een voorbeeldantwoord

    いただきました

    いただきました beschrijft bescheiden het ontvangen van de docent.

  3. 先生せんせいに作文さくぶんを見みて__。(もらいました/いただきました)

    Toon het antwoord of een voorbeeldantwoord

    いただきました

    見ていただきました presenteert het nakijken door de docent als ontvangen dienst.

Gebruik het vandaag

Beschrijf een cadeau van een vriend en een dienst van een docent in het passende register.