两个动词都从接受者的角度描述接受;いただく是もらう的自谦表达。
理解要点
给予者用に或から标记,物品用を标记:友達に本をもらいました。面对老师或客户时,いただきました以自谦方式表达自己接受了东西。动词て形+もらう/いただく表示从他人的行为中受益。
| 形式 | 例子 |
|---|---|
| もらう | 友達に本をもらう |
| いただく | 先生に本をいただく |
| ていただく | 先生に見ていただく |
例句
- 友達に本をもらいました。我从朋友那里收到一本书。
- 先生から手紙をいただきました。我收到了老师的信。
- 姉にお土産をもらいました。我从姐姐那里收到了一件礼物。
- 部長に役立つアドバイスをいただきました。我从部长那里得到了有用的建议。
- 友達に日本語を教えてもらいました。朋友教了我日语。
- 先生に作文を見ていただきました。老师帮我看了作文。
朗读使用设备上可用的日语合成声音。音质和可用性因设备而异,这项功能不会评估你的发音。
当前设备没有可用的日语语音。你仍可阅读文本,并使用链接中的听力资源。
注意事项
いただく不只是更礼貌的词尾,它会放低接受者的行为。不要用它抬高别人接受的行为;应选择合适的尊敬表达。
自己试一试
友達に本を__。(もらいました/いただきました)
显示答案或示范答案与解析
もらいました
もらいました适合朋友间普通的赠与。
先生から手紙を__。(もらいました/いただきました)
显示答案或示范答案与解析
いただきました
いただきました自谦地表达从老师那里接受。
先生に作文を見て__。(もらいました/いただきました)
显示答案或示范答案与解析
いただきました
見ていただきました把老师的查看表述为自己受到的帮助。
练习回合
回答问题,并在有相关练习时重新组合日语句子。我们会记录你的得分。
友達に本を__。(もらいました/いただきました)
先生から手紙を__。(もらいました/いただきました)
先生に作文を見て__。(もらいました/いただきました)
按正确顺序点击单词。
按正确顺序点击单词。
按正确顺序点击单词。
今天就用起来
用合适的语体描述朋友送的礼物和老师给予的帮助。

