Begin met de Braziliaans-Portugese uitdrukkingen “na escola”, “para a escola” en “para as crianças”. In het Turks zit die relatie in een uitgang of in een woord achter het zelfstandig naamwoord. Bepaal eerst de betekenis.

Het idee

Bij deze plaatsaanduidingen draagt het zelfstandig naamwoord de relatie: “na escola” → okulda, “para a escola” → okula, “da escola” → okuldan. “Para as crianças” wordt juist çocuklar için: için is een los achterzetsel na het zelfstandig naamwoord. Verplaats deze twee woorden als één groep in de zin. Leer voor het informele enkelvoud “você” de uitdrukking senin için (voor jou). De gekoppelde lessen behandelen de uitgangen en achterzetsels uitgebreider.

Voorbeelden

  • Öğretmen bugün okulda.De leerkracht is vandaag op school.
  • Bugün okula yürüyorum.Ik loop vandaag naar school.
  • Çocuklar okuldan geliyor.De kinderen komen van school.
  • Bu çorba çocuklar için.Deze soep is voor de kinderen.
  • Kediler için su getiriyorum.Ik breng water voor de katten.
  • Bu kahve senin için.Deze koffie is voor jou.
  • Ders için defter alıyorum.Ik koop een schrift voor de les.

Voorlezen gebruikt een synthetische Turkse stem op je apparaat. Kwaliteit en beschikbaarheid verschillen; je uitspraak wordt niet beoordeeld.

Let op

Vertaal niet elk “para” met için. Als de school de bestemming van je wandeling is, zeg je okula yürüyorum. Okul için yürüyorum betekent dat je ten behoeve van de school loopt, zonder die als bestemming te noemen. Neem ook de Portugese volgorde niet over: çocuklar için, niet için çocuklar.

Probeer het zelf

  1. Schrijf “op school” met okul: de leerkracht is daar vandaag.

    Toon het antwoord of een voorbeeldantwoord

    okulda

    okulda: de leerkracht bevindt zich op school; er wordt geen bestemming genoemd. De laatste klinker van okul is een achterklinker en de slotmedeklinker is stemhebbend, dus past -da.

  2. Schrijf “naar school” met okul: de school is de bestemming van de wandeling.

    Toon het antwoord of een voorbeeldantwoord

    okula

    okula: de school is het doel van de wandeling. De datief markeert die bestemming; için zou een bedoeling of begunstigde suggereren.

  3. Schrijf “van school” met okul: de kinderen komen daarvandaan.

    Toon het antwoord of een voorbeeldantwoord

    okuldan

    okuldan: de school is het vertrekpunt van de kinderen. De uitgang geeft “van” aan; okulda zou betekenen dat ze op school zijn.

  4. Schrijf “voor de kinderen” met çocuklar en için: de soep is voor hen bestemd.

    Toon het antwoord of een voorbeeldantwoord

    çocuklar için

    çocuklar için: de soep is voor de kinderen bestemd. için volgt op het volledige meervoud en krijgt een spatie ervoor, want het is geen uitgang.

Gebruik het vandaag

Schrijf één zin over waar je bent, één over waar je naartoe gaat en één over voor wie een drankje is. Vertaal ze naar het Portugees en omcirkel in het Turks de uitgang of het achterzetsel.