Sposób podziękowania zależy od relacji z rozmówcą i od sytuacji, za którą dziękujesz.
Zasada
ありがとう jest swobodne i pasuje do bliskich znajomych. ありがとうございます jest uprzejme i sprawdzi się wobec nauczyciela lub mniej znanej osoby. ありがとうございました często odnosi się do zakończonej sytuacji, na przykład lekcji.
| Wyrażenie | Sytuacja |
|---|---|
| ありがとう | 親しい友達 |
| ありがとうございます | 先生 |
| ありがとうございました | 授業の後 |
Przykłady
- ありがとう、助かったよ。Dzięki, bardzo mi to pomogło.
- 手伝ってくれて、ありがとうございます。Dziękuję za pomoc.
- ありがとうございます。すぐ返します。Dziękuję. Zaraz oddam.
- これを返します。ありがとうございました。Oddaję to. Bardzo dziękuję.
- 道を教えてくれて、ありがとうございます。Dziękuję za wskazanie drogi.
- 今日はありがとうございました。Dziękuję za dzisiejszy dzień.
Odczyt korzysta z japońskiego głosu syntetycznego dostępnego na urządzeniu. Jakość i dostępność są różne; funkcja nie ocenia twojej wymowy.
Brak japońskiego głosu na urządzeniu. Możesz przeczytać tekst i skorzystać z podanych materiałów do słuchania.
Uważaj
Forma przeszła nie jest obowiązkowa po każdej wykonanej czynności: także zaraz po pomocy można użyć ありがとうございます. Liczy się kontekst.
Spróbuj samodzielnie
親しい友達に、ふつうの話し方でお礼を言います。(ありがとう/ありがとうございます)
Pokaż odpowiedź lub przykładową odpowiedź
ありがとう
ありがとう to swobodna forma, o którą chodzi przy bliskim przyjacielu.
先生に丁寧にお礼を言います。(ありがとうございます/ありがとう)
Pokaż odpowiedź lub przykładową odpowiedź
ありがとうございます
ありがとうございます jest tu uprzejmą formą odpowiednią dla nauczyciela.
授業が終わりました。先生に丁寧にお礼を言います。(ありがとうございました/ありがとう)
Pokaż odpowiedź lub przykładową odpowiedź
ありがとうございました
ありがとうございました naturalnie wyraża podziękowanie za właśnie zakończoną lekcję.
Runda ćwiczeń
Odpowiedz na pytania, a tam, gdzie to możliwe, ułóż japońskie zdania. Zapamiętamy twój wynik.
親しい友達に、ふつうの話し方でお礼を言います。(ありがとう/ありがとうございます)
先生に丁寧にお礼を言います。(ありがとうございます/ありがとう)
ありがとうございます
授業が終わりました。先生に丁寧にお礼を言います。(ありがとうございました/ありがとう)
ありがとうございました
Dotykaj słów we właściwej kolejności.
Dotykaj słów we właściwej kolejności.
Dotykaj słów we właściwej kolejności.
Zachowaj postępy
Załóż darmowe konto, aby zapisywać na nim wyniki ćwiczeń.
Załóż konto i zapiszMam już kontoUżyj tego dzisiaj
Podziękuj na głos przyjacielowi za pomoc, a nauczycielowi po lekcji. W innym przykładzie określ relację rozmówców.

