Sonkeigo okazuje szacunek osobie wykonującej czynność, na przykład nauczycielowi lub klientowi.
Zasada
W wielu czasownikach dodaj お przed temat formy ます i になる po nim: 読みます zmienia się w お読みになる. Osobne czasowniki to いらっしゃる dla przychodzenia, odchodzenia lub przebywania oraz おっしゃる dla mówienia. Końcówka ます nadaje styl uprzejmy.
| Forma podstawowa | Forma honoryfikatywna |
|---|---|
| 読む | お読みになる |
| 行く・来る・いる | いらっしゃる |
| 言う | おっしゃる |
| 食べる・飲む | 召し上がる |
| 見る | ご覧になる |
Przykłady
- 先生はもう帰られました。Nauczyciel już wyszedł.
- 社長は新聞をお読みになります。Prezes czyta gazetę.
- 先生は明日いらっしゃいます。Nauczyciel przyjdzie jutro.
- 部長はそうおっしゃいました。Kierownik tak powiedział.
- 先生はお茶を召し上がります。Nauczyciel pije herbatę.
- 先生はこの映画をご覧になりましたか。Czy widział pan ten film, profesorze?
Odczyt korzysta z japońskiego głosu syntetycznego dostępnego na urządzeniu. Jakość i dostępność są różne; funkcja nie ocenia twojej wymowy.
Brak japońskiego głosu na urządzeniu. Możesz przeczytać tekst i skorzystać z podanych materiałów do słuchania.
Uważaj
Nie używaj sonkeigo do własnych czynności. W rozmowie z klientem o własnym przełożonym znaczenie ma też przynależność do grupy; wobec swojej strony zwykle używa się form skromnych. Unikaj podwójnych form, jak おっしゃられる.
Spróbuj samodzielnie
先生が本を(お読みになります/お読みします)。
Pokaż odpowiedź lub przykładową odpowiedź
お読みになります
お読みになります opisuje czytanie nauczyciela z szacunkiem; お読みします to forma skromna dla własnej czynności.
先生が来る → 先生が(いらっしゃいます/参ります)。
Pokaż odpowiedź lub przykładową odpowiedź
いらっしゃいます
いらっしゃいます opisuje przyjście nauczyciela z szacunkiem; 参ります jest skromne.
先生が言う → 先生が(おっしゃいます/申します)。
Pokaż odpowiedź lub przykładową odpowiedź
おっしゃいます
おっしゃいます opisuje wypowiedź nauczyciela z szacunkiem; 申します jest skromne.
Runda ćwiczeń
Odpowiedz na pytania, a tam, gdzie to możliwe, ułóż japońskie zdania. Zapamiętamy twój wynik.
先生が本を(お読みになります/お読みします)。
先生が来る → 先生が(いらっしゃいます/参ります)。
先生が言う → 先生が(おっしゃいます/申します)。
Dotykaj słów we właściwej kolejności.
Dotykaj słów we właściwej kolejności.
Dotykaj słów we właściwej kolejności.
Zachowaj postępy
Załóż darmowe konto, aby zapisywać na nim wyniki ćwiczeń.
Załóż konto i zapiszMam już kontoUżyj tego dzisiaj
Wybierz formę szacunku dla każdej czynności nauczyciela i wyjaśnij, czemu druga nie pasuje.

