Łatwiej znaleźć teczkę, gdy nazwiesz przedmiot, powiesz, gdzie go szukano, i poprosisz współpracownika o pomoc.
Zasada
Powiedz ファイルが見つかりません, gdy nie możesz znaleźć teczki. Podaj kolor i ostatnie znane miejsce, a następnie zapytaj どこにあるか、知っていますか. 探していただけますか to uprzejma prośba o wspólne poszukanie.
| Japoński | Znaczenie |
|---|---|
| すみません、青いファイルが見つかりません。 | Przepraszam, nie mogę znaleźć niebieskiej teczki. |
| どこにあるか、知っていますか。 | Czy wiesz, gdzie ona jest? |
| 一緒に探していただけますか。 | Czy możesz poszukać jej razem ze mną? |
Przykłady
- すみません、青いファイルが見つかりません。Przepraszam, nie mogę znaleźć niebieskiej teczki.
- 昨日、机の上にありました。Wczoraj leżała na biurku.
- 棚の中も探しました。Szukałem też na półce.
- どこにあるか、知っていますか。Czy wiesz, gdzie ona jest?
- 一緒に探していただけますか。Czy możesz poszukać jej razem ze mną?
- 見つかりました。ありがとうございます。Znalazłem ją. Bardzo dziękuję.
Odczyt korzysta z japońskiego głosu syntetycznego dostępnego na urządzeniu. Jakość i dostępność są różne; funkcja nie ocenia twojej wymowy.
Brak japońskiego głosu na urządzeniu. Możesz przeczytać tekst i skorzystać z podanych materiałów do słuchania.
Uważaj
見つかりません oznacza, że przedmiotu nie znaleziono; nie dowodzi, że ktoś go zabrał ani że zaginął na zawsze.
Spróbuj samodzielnie
「ファイルが_。」(見つかりません/見ました)
Pokaż odpowiedź lub przykładową odpowiedź
見つかりません
見つかりません mówi, że nie można znaleźć teczki; 見ました oznacza, że się ją widziało.
「どこにあるか、知って_か。」(います/ください)
Pokaż odpowiedź lub przykładową odpowiedź
います
知っていますか pyta, czy rozmówca zna jej położenie.
「一緒に探して_か。」(いただけます/いました)
Pokaż odpowiedź lub przykładową odpowiedź
いただけます
いただけますか tworzy z 探して uprzejmą prośbę o pomoc.
Runda ćwiczeń
Odpowiedz na pytania, a tam, gdzie to możliwe, ułóż japońskie zdania. Zapamiętamy twój wynik.
「ファイルが_。」(見つかりません/見ました)
「どこにあるか、知って_か。」(います/ください)
「一緒に探して_か。」(いただけます/いました)
Dotykaj słów we właściwej kolejności.
Dotykaj słów we właściwej kolejności.
Dotykaj słów we właściwej kolejności.
Zachowaj postępy
Załóż darmowe konto, aby zapisywać na nim wyniki ćwiczeń.
Załóż konto i zapiszMam już kontoUżyj tego dzisiaj
Odegraj scenkę ze współpracownikiem: opisz brakujący przedmiot, podaj ostatnie znane miejsce i poproś o pomoc. Zmień kolor i miejsce.

