Volg Elif van huis naar haar afspraak en een ontmoeting met Eda. Zoek eerst haar plan voor de ochtend en lees daarna wat er echt gebeurt. Het verhaal en de dialoog zijn voor deze les geschreven.

Het idee

Een aangekondigd plan is nog geen voltooide gebeurtenis. Gideceğim vertelt hier waar Elif van plan is heen te gaan. Tijdens het tweede telefoontje verandert de ontmoetingsplek; de laatste handelingen bepalen de afloop.

Lees de tekst

Salı günü Elif’in saat onda doktor randevusu vardı. Bir akşam önce sorularını mavi bir kâğıda yazdı. Sabah çantasını hazırladı ve kâğıdı ön cebe koydu. Arkadaşı Eda’yı aradı. “Önce doktora, sonra kütüphaneye gideceğim. Saat on birde kütüphanenin önünde buluşalım mı?” diye sordu. Eda kabul etti.

Elif saat dokuz kırk beşte kliniğe geldi. Görevliye “Randevum saat onda,” dedi ve bekleme odasına geçti. Çantasını açtı ama kâğıdı bulamadı. “Sorularım evde mi kaldı?” diye düşündü. Ön cebe baktı. Mavi kâğıt oradaydı! Biraz sonra doktor Elif’i çağırdı. Elif odaya girdi, kâğıdını açtı ve sorularını sordu.

Klinikten çıktı. Saat on buçuktu ve yağmur başladı. Şemsiyesi evdeydi. Eda’yı tekrar aradı. “Burada çok yağmur var. Kliniğin yanında bir kafe var. Bugün orada buluşalım mı?” diye sordu. Eda “Tamam, ben de yakındayım,” dedi. Elif kafeye girdi ve pencerenin yanına oturdu. Birkaç dakika sonra Eda geldi. Çantasından bir kitap çıkardı. İki arkadaş çay içti ve kitap hakkında konuştu. Kütüphane planı değişti ama birlikte güzel bir sabah geçirdiler.

Voorbeelden

  • Elif sabah çantasını hazırladı.Elif pakte ’s ochtends haar tas in.
  • Mavi kâğıt ön cepteydi.Het blauwe papiertje zat in het voorvak.
  • İki arkadaş kafede buluştu.De twee vriendinnen spraken af in het café.
  • Randevum saat onda.Mijn afspraak is om tien uur.
  • Önce doktora, sonra kütüphaneye gideceğim.Eerst ga ik naar de dokter, daarna naar de bibliotheek.
  • Kütüphaneye gitmediler.Ze gingen niet naar de bibliotheek.

Voorlezen gebruikt een synthetische Turkse stem op je apparaat. Kwaliteit en beschikbaarheid verschillen; je uitspraak wordt niet beoordeeld.

Let op

De bibliotheek wordt genoemd, maar daarmee heeft het bezoek nog niet plaatsgevonden. In het tweede gesprek verwijst orada naar het zojuist genoemde café, niet naar de bibliotheek uit het eerste gesprek.

Probeer het zelf

  1. Hoe laat was Elifs afspraak: om negen of om tien uur? Antwoord in het Turks.

    Toon het antwoord of een voorbeeldantwoord

    onda / saat onda

    Saat onda: dat is de afspraaktijd die ze bij de balie noemt. Om 9.45 uur komt ze al bij de kliniek aan.

  2. In welk vak van de tas zat het blauwe papiertje: voor of achter? Antwoord in het Turks.

    Toon het antwoord of een voorbeeldantwoord

    ön cebinde / ön cepte / çantanın ön cebinde

    Ön cebinde: na de eerste vergeefse zoektocht vindt ze het briefje in het voorvak. Haar vraag of het thuis ligt, geeft een zorg weer, geen feit.

  3. Waarom stelde Elif het café vlakbij voor: vanwege de regen of vanwege honger? Antwoord in het Turks.

    Toon het antwoord of een voorbeeldantwoord

    yağmur / yağmur yüzünden / yağmur nedeniyle

    Yağmur yüzünden: bij vertrek begint het te regenen en haar paraplu ligt thuis. Het café is naast de kliniek; honger wordt niet als reden genoemd.

  4. Gingen Elif en Eda die dag naar de bibliotheek? Antwoord kort in het Turks.

    Toon het antwoord of een voorbeeldantwoord

    hayır / hayır, gitmediler / gitmediler

    Hayır: de vriendinnen ontmoeten elkaar in het café en praten daar over het boek. Een boek is geen bewijs voor een bibliotheekbezoek.

Gebruik het vandaag

Schrijf twee korte Turkse zinnen: één over het oorspronkelijke plan en één over de werkelijke ontmoeting. Noem de regen als reden voor de verandering.