Suivez Elif de chez elle à son rendez-vous, puis à sa rencontre avec Eda. Repérez d’abord son projet pour la matinée, puis ce qui se passe vraiment. Le récit et le dialogue sont originaux.

Le principe

Un projet annoncé ne constitue pas encore un événement accompli. Ici, gideceğim indique où Elif compte aller. Le deuxième appel change le lieu de rencontre ; les actions finales permettent de connaître le résultat.

Lire le texte

Salı günü Elif’in saat onda doktor randevusu vardı. Bir akşam önce sorularını mavi bir kâğıda yazdı. Sabah çantasını hazırladı ve kâğıdı ön cebe koydu. Arkadaşı Eda’yı aradı. “Önce doktora, sonra kütüphaneye gideceğim. Saat on birde kütüphanenin önünde buluşalım mı?” diye sordu. Eda kabul etti.

Elif saat dokuz kırk beşte kliniğe geldi. Görevliye “Randevum saat onda,” dedi ve bekleme odasına geçti. Çantasını açtı ama kâğıdı bulamadı. “Sorularım evde mi kaldı?” diye düşündü. Ön cebe baktı. Mavi kâğıt oradaydı! Biraz sonra doktor Elif’i çağırdı. Elif odaya girdi, kâğıdını açtı ve sorularını sordu.

Klinikten çıktı. Saat on buçuktu ve yağmur başladı. Şemsiyesi evdeydi. Eda’yı tekrar aradı. “Burada çok yağmur var. Kliniğin yanında bir kafe var. Bugün orada buluşalım mı?” diye sordu. Eda “Tamam, ben de yakındayım,” dedi. Elif kafeye girdi ve pencerenin yanına oturdu. Birkaç dakika sonra Eda geldi. Çantasından bir kitap çıkardı. İki arkadaş çay içti ve kitap hakkında konuştu. Kütüphane planı değişti ama birlikte güzel bir sabah geçirdiler.

Exemples

  • Elif sabah çantasını hazırladı.Elif a préparé son sac le matin.
  • Mavi kâğıt ön cepteydi.Le papier bleu était dans la poche de devant.
  • İki arkadaş kafede buluştu.Les deux amies se sont retrouvées au café.
  • Randevum saat onda.Mon rendez-vous est à dix heures.
  • Önce doktora, sonra kütüphaneye gideceğim.Je vais d’abord aller chez le médecin, puis à la bibliothèque.
  • Kütüphaneye gitmediler.Elles ne sont pas allées à la bibliothèque.

La lecture utilise une voix turque de synthèse disponible sur votre appareil. Sa qualité et sa disponibilité varient ; elle n’évalue pas votre prononciation.

Point de vigilance

Ne considérez pas la visite à la bibliothèque comme accomplie simplement parce qu’elle est annoncée. Dans le deuxième appel, orada désigne le café qui vient d’être mentionné, pas la bibliothèque du premier appel.

À vous de jouer

  1. À quelle heure était le rendez-vous d’Elif : neuf ou dix heures ? Répondez en turc.

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    onda / saat onda

    Saat onda : c’est l’heure du rendez-vous annoncée à l’accueil. À 9 h 45, elle arrive seulement à la clinique.

  2. Dans quelle poche du sac était le papier bleu : devant ou derrière ? Répondez en turc.

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    ön cebinde / ön cepte / çantanın ön cebinde

    Ön cebinde : elle trouve le papier en regardant dans la poche de devant après une première recherche infructueuse. Sa question sur un oubli à la maison exprime une crainte, pas un fait.

  3. Pourquoi Elif a-t-elle proposé le café voisin : à cause de la pluie ou de la faim ? Répondez en turc.

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    yağmur / yağmur yüzünden / yağmur nedeniyle

    Yağmur yüzünden : la pluie commence à la sortie et son parapluie est chez elle. Le café est juste à côté ; le texte ne donne pas la faim comme raison.

  4. Elif et Eda sont-elles allées à la bibliothèque ce jour-là ? Répondez brièvement en turc.

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    hayır / hayır, gitmediler / gitmediler

    Hayır : les amies se retrouvent au café et y parlent du livre. La présence d’un livre ne prouve pas une visite à la bibliothèque.

À utiliser aujourd’hui

Écrivez deux courtes phrases en turc : une sur le projet initial, l’autre sur la rencontre réelle. Mentionnez la pluie comme cause du changement.