С помощью いただく скромно рассказывают о получении в вежливой речи.
Основная идея
いただく — скромный аналог もらう и глагол группы годан. Получатель выступает подлежащим, дающего отмечают に или から, предмет — を. Форма на て другого глагола с いただく обозначает полученную услугу.
| Словарная форма | Вежливая, непрошедшее | Вежливое отрицание | Вежливое прошедшее | Форма на て |
|---|---|---|---|---|
| いただく | いただきます | いただきません | いただきました | いただいて |
Примеры
- 先生に本をいただきました。Я получил книгу от преподавателя.
- 会社から手紙をいただきました。Я получил письмо от компании.
- 明日、書類をいただきます。Я получу документы завтра.
- 今日はお返事をいただきませんでした。Сегодня я не получил ответа.
- 先生に意味を説明していただきました。Преподаватель любезно объяснил мне значение.
- 部長にアドバイスをいただいて、計画を直しました。Я получил совет от начальника отдела и изменил план.
Озвучивание использует японский синтетический голос устройства. Качество и доступность различаются; функция не оценивает ваше произношение.
Японский голос на устройстве недоступен. Вы можете прочитать текст и воспользоваться указанными материалами для аудирования.
Обратите внимание
いただく принижает действие получения, а не возвышает получателя. Если подлежащее — дающий, используют くださる. Форма на て — いただいて.
Попробуйте сами
_。(いただく→ます)
Показать ответ или пример ответа
いただきます
いただきます — вежливая форма непрошедшего времени; время определяет контекст.
_。(いただく→て)
Показать ответ или пример ответа
いただいて
いただいて — форма на て глагола годан: く меняется на いて.
先生に意味を説明して_。(いただきました/くださいました)
Показать ответ или пример ответа
いただきました
いただきました подходит, поскольку говорящий получает услугу, а に отмечает учителя.
Тренировочный раунд
Ответьте на вопросы, а где возможно, составьте японские предложения. Мы сохраним ваш результат.
_。(いただく→ます)
_。(いただく→て)
先生に意味を説明して_。(いただきました/くださいました)
Нажимайте на слова в правильном порядке.
Нажимайте на слова в правильном порядке.
Нажимайте на слова в правильном порядке.
Сохраните прогресс
Создайте бесплатный аккаунт, чтобы сохранять в нём результаты упражнений.
Создать аккаунт и сохранитьУ меня уже есть аккаунтИспользуйте сегодня
Опишите услугу учителя и укажите дающего и действие.

