练习简洁、忠实地概括一篇讨论图书馆开放时间的社论。
理解要点
先确定议题和主要主张。用と主張している将主张归于作者,用根拠として引出理由,用一方で提出保留意见。用それでも连接尽管有顾虑仍提出的建议,最后用自己的话概括结论。
例句
- 社説は、図書館の開館時間を延ばすべきだと主張している。社论主张延长图书馆的开放时间。
- 根拠として、働く人は昼間に利用しにくいことを挙げている。理由是上班族白天难以利用图书馆。
- 一方で、人件費が増えるという懸念も認めている。同时,社论也承认人力成本上升的担忧。
- それでも、試験的な延長で効果を確かめるよう提案している。尽管如此,社论仍建议试行延长开放时间,以检验效果。
- 筆者の結論は、費用を検証しながら利用の機会を広げるべきだということだ。作者的结论是,应在评估成本的同时扩大使用机会。
- この要約は、筆者の意見と自分の意見を区別している。这篇摘要区分了作者的观点和摘要撰写者自己的观点。
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注意事项
对成本的担忧不是社论的最终结论。要保留它与试行建议之间的转折,不要把作者的观点当成事实或自己的观点。
自己试一试
社説は開館時間を延ばすべきだと_している。(主張/反対)
显示答案或示范答案与解析
主張
主張补全と主張している,把主张归于社论。
人件費が増えるという_も認めている。(懸念/結論)
显示答案或示范答案与解析
懸念
懸念表示对人力成本的担忧,不是结论。
費用の懸念はある。_、試験的な延長を提案している。(それでも/つまり)
显示答案或示范答案与解析
それでも
それでも引出尽管有顾虑仍提出的建议;つまり则用于重新概括结论。
练习回合
回答问题,并在有相关练习时重新组合日语句子。我们会记录你的得分。
社説は開館時間を延ばすべきだと_している。(主張/反対)
人件費が増えるという_も認めている。(懸念/結論)
費用の懸念はある。_、試験的な延長を提案している。(それでも/つまり)
按正确顺序点击单词。
按正确顺序点击单词。
按正确顺序点击单词。
今天就用起来
用两三句日语概括理由、成本顾虑和试行建议,并检查每个观点是否归属于社论。

