Entraînez-vous à résumer fidèlement un éditorial sur les horaires d’une bibliothèque.
Le principe
Repérez d’abord le sujet et la thèse. と主張している attribue celle-ci à l’auteur, 根拠として introduit la raison et 一方で la réserve. それでも relie cette réserve à la proposition. Reformulez la conclusion.
Exemples
- 社説は、図書館の開館時間を延ばすべきだと主張している。L’éditorial préconise de prolonger les horaires de la bibliothèque.
- 根拠として、働く人は昼間に利用しにくいことを挙げている。Il invoque la difficulté pour les actifs de la fréquenter en journée.
- 一方で、人件費が増えるという懸念も認めている。Il reconnaît aussi la crainte d’une hausse des frais de personnel.
- それでも、試験的な延長で効果を確かめるよう提案している。Il propose néanmoins de tester les effets d’une prolongation à titre d’essai.
- 筆者の結論は、費用を検証しながら利用の機会を広げるべきだということだ。L’auteur conclut qu’il faut élargir l’accès tout en évaluant les coûts.
- この要約は、筆者の意見と自分の意見を区別している。Ce résumé distingue l’avis de l’auteur de celui de la personne qui résume.
La lecture utilise une voix japonaise de synthèse disponible sur votre appareil. Sa qualité et sa disponibilité varient ; elle n’évalue pas votre prononciation.
Aucune voix japonaise n’est disponible sur cet appareil. Vous pouvez lire le texte et consulter les ressources d’écoute proposées.
Point de vigilance
La crainte liée aux coûts n’est pas la conclusion. Gardez son contraste avec l’essai proposé et ne présentez pas l’avis de l’auteur comme un fait ou comme le vôtre.
À vous de jouer
社説は開館時間を延ばすべきだと_している。(主張/反対)
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主張
主張 complète と主張している et attribue la thèse à l’éditorial.
人件費が増えるという_も認めている。(懸念/結論)
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懸念
懸念 désigne la crainte concernant les frais de personnel, pas la conclusion.
費用の懸念はある。_、試験的な延長を提案している。(それでも/つまり)
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それでも
それでも introduit une proposition malgré la réserve ; つまり reformulerait la conclusion.
Manche d’entraînement
Répondez aux questions, puis reconstituez des phrases japonaises lorsque c’est possible. Nous conservons votre score.
社説は開館時間を延ばすべきだと_している。(主張/反対)
人件費が増えるという_も認めている。(懸念/結論)
費用の懸念はある。_、試験的な延長を提案している。(それでも/つまり)
Touchez les mots dans le bon ordre.
Touchez les mots dans le bon ordre.
Touchez les mots dans le bon ordre.
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Résumez en deux ou trois phrases japonaises la raison, la réserve sur les coûts et l’essai proposé. Vérifiez l’attribution des opinions.

